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X市艺术学校2020年度中等职业教育质量报告 一、学校情况 X市X艺术学校是一所以高考升学为主，集音乐、美术、舞蹈为特色专业的艺术高考学校。面积为XX平方米，固定资产X万，由X钢琴培训中心董事长助理、中国舞蹈家协会副主任X教授创办，X市音乐家协会副主席X任校长，X音乐学院资深教授亲自助阵，专门针对音乐、美术、舞蹈类高考生进行独具特色教学的机构。现已发展成为X地区较知名、权威的艺术高考教育品牌。 X新招学生X人，在校生X人，毕业生X人，学校巩固率为X%，与上一年度相比基本持平，建校二十年来，我校共培养毕业生近X人，X年我校参加艺术类高考，在考试中我校学生不但成绩优异X%取得专业合格证，而且多项专业名次在X地区乃至全国均名列前茅，大学本科升学率达X%以上。再次印证了我校专业课教学的雄厚实力与教学方向的正确性。 X学校拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质教师队伍。现有教师总数为X人，生师比为X：X，双师型教师X%，兼职教师比例X%，专任教师本科以上学历为X%，教师学历全部达标，专任教师硕士以上学历X%。 学校钢琴、画板、架等设备近X余个，生均教学仪器设备值为X元。 二、学生发展 学生素质： 学校以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标，秉承“崇德、尚技”的校训，以立德树人，促进就业为宗旨，学生活动思想政治素质总体上是健康的、积极向上的,有理想，有目标，有较高的政治参与意识。校内测试,文化课合格率X%、专业技能合格率X%、体质实际达标率为X%、毕业率X%。 在校体验：理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度X%、生活满意度X%、校园安全满意度X%、毕业生对学校满意度X%等。 资助情况：学校严格执行上级免学费和助学金政策，全部落实到位。免学费人数为X人，共计X万。 就业质量：我校办学是高考升学为目的，毕业生升学率为X%。对口升序率、初次就业起薪数、创业率均无。 三、质量保证措施 专业动态调整：突出专业建设，促进科学发展。学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制，进行了广泛的调研，并根据调研结果进行专业建设工作总结。 教育教学改革：学校制定了实施性人才培养方案并进行滚动修订，根据国家和省指导性人才培养方案以及调研成果，构建以能力为本位、以职业实践为主线、严格的审批手续，选用规定教材。大力加强专业建设，不断提升专业建设水平，学生职业道德技术训练高度融合。 教师培养培训：鼓励教师提升业务水平和实践能力。学校以专业建设为载体、以骨干教师为核心，联合教学团队，提升专业教学内容的实践性。 规范管理情况：规范化管理，明确责任目标，加强后勤制度建设。学校建立了由校长负总责、分管领导专门抓、总务主任具体抓的工作领导小组，建立健全了有关后勤管理制度，以此作为开展各项工作的抓手。实行了购物、领物、收费登记制度，实物台帐制度，固定资产管理制度。会计人员准确无误地收取开学初的各种费用，每学期结束时及时做好各种帐务核算，结清代办费。同时做好固定资产的清点、核实工作。 德育工作情况:进一步加强校园环境建设。我校以创建文明城市、卫生城市建设为契机，整个校园美化、绿化、净化，校内陈设与布置合理，具有艺术性、观赏性和教育性，整个校园具有浓郁的文化气息。 党建情况：今年我校以教委X老师为领导，成立党支部，并有多名学生申请入党，积极探索党建和教育教学工作有机结合的有效途径，提高了党组织的创造力、凝聚力和战斗力，取得了显著的育人效益和办学效益。学校以其校风正、师资高、管理严、质量好跻身于“学生满意、家长放心、社会认可”的学校行列。 四、校企合作 我校是一所全日制中等职业学校，以高考升学为办学性质，各科教学完全针对升学考试，无论内容和形式，都与考试紧密结合，真正做到扎实提高学生考试成绩，最终达到学生升入理想学府的目标。 我校拥有庞大的信息资源平台，经常与知名音乐院校各专业专家、教授、历年来参与命题、评卷的老师及面试主考官沟通、交流，掌握最新艺考信息和动态。对各大院校考试风格、考场指南、命题趋势进行分析，确保学生能准确的掌握应试技巧、熟悉考试范围。 五、社会贡献 人才培养：学校为了使学员学有所得、学以致用，学校恪守以升学为主的原则，真正的做到全学会。经过不懈的追求和努力，在当地政府和教育行政部门的领导和支持下，使我校成为培养高素质高考艺考生集散地。多年来来，为社会培养考入大学的艺考生X多人，深受社会各界好评。 社会服务：不忘初心积极参加社会活动，我校多年来赴敬老院表演、广场艺术文化表演等为社会做出了较大的贡献。 学校无对口支援。 六、举办者履责 经费：学校建立了健全的财务和资产管理制度，资金的收入和支出严格按照学校财务管理制度执行，在专项资产管理上，学校明确专项资金来源、使用范围、开支标准，审批人员、权限、流程，明确了相关人员的责任，按要求、按预算