建筑工程制图课程说课.pptxVIP

2010.11.20;课程整体设计 一、课程设置 　　　　二、学情分析 三、课程教学设计 四、教学方法与教学手段 五、教学条件 　　　　六、学做法;一、课程设置—— 1.课程性质;一、课程设置—— 2.课程任务;一、课程设置—— 3.课程目标;二 、学情分析 １、学生特点 　 工程造价专业的学生都是从高中直接升学的，且入学成绩相对较低，且他们对生产实践了解甚少，并因缺乏抽象思维，但是他们好奇心强，容易被新鲜事物所吸引。 ２、学生存在问题　 学生理解上有难度，他们理解理论难、理论联系实际更难。 　 ３、解决措施 第一，教学中通过各种方法和手段努力提高他们的学习兴趣。 　　第二，把理论用生活中常见的例子来诠释或用生动的动画来演示。;;三、课程教学设计—— 1.教学理念;三、课程教学设计—— 2.教学内容组织 ; 三、课程教学设计—— 3.课程重点;三、课程教学设计—— 4、课程难点;;;;四、教学方法与教学手段—— 3.教学手段 ;;五、教学条件—— 2.校外条件;五、教学条件—— 3、教材建设 ;;说课完毕