2021年如何增强学生们课前演讲的能力范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 如何增强学生们课前演讲的能力范文  　　“课前演讲”是指教师在开课新授前提供时间给学生，学生按一定的顺序轮流上台讲演。学生演讲的內容都是他们心理上的“兴奋点”，即他们最关心的新闻话题、社会现象等，他们认为贴近自己的生活，比较典型有趣。因此，吸引了大多数同学的注意力，使同学们在一种愉快的氛围中获得知识。同时，还拉近了学生与教师之间的距离，活跃了课堂气氛。 　　另外，小学高年级学生的自我意识加强，自我表现欲望十分强烈，希望自己能够得到别人的赞扬和价值认同，反感别人对自己喋喋不休地说教。而鼓励学生积极参与演讲，正好适应学生的这种心理需要，给学生提供了一个展现自己才华的机会。 　　同时，课前的演讲也是增强学生的自信心，培养表达能力的一个重要途径。每个学生都有自己的发展优势，我们应注意发现和抓住每个学生身上的闪光点，引导他们看到自己的进步，想到自己的优点和长处从而树立起“我能行”的信念，相信自己的力量。同时，在学生演讲后多给予肯定和鼓励。在过程中，可以通过点头、微笑等方式使学生感到安慰、满足、自信。我们要支持学生有一定的冒险精神，有克服困难的决心，有与其他学生一比高低的勇气，通过参加课前演讲活动，在对比中满足学生的成就感，增强学生的自信心。 　　在课前演讲这个活动中，就目前来看，同学们还是相当积极的，但有