原创力文档- 3
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- 2021-07-12 发布于未知
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《母鸡》教学设计
教材分析：
《母鸡》是人教版第七册第四单元的一篇略读课文，描写了作者对母鸡由讨厌到敬佩的情感变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。本文的语言风格比较口语化，直白自然，发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。
学情分析：
四年级的学生已初步具有一定的理解能力和自读自悟方面的学习能力，本文是一篇略读课文，内容浅显，学生很容易理解课文内容，所以在教学中重在引导学生阅读感悟，获得启迪。但在体会作者情感和写作方法时需要教师加以适当点拨、引导。
教学目标：
1、学习本课生字词。
2、有感情地朗读课文，体会作者感
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