《民族》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 《民族》 教案 祝红梅 一、 教案背景 1.面向学生：八年级 学科：地理 2.课时：1 课时 3.学生课前准备： 一、 预习课文，自学导学案，了解我国民族的构成状况 4.课外延伸： 让学生以小组为单位（3-5个人）课后自己上网或利用学校的图书资源查找风土民情习俗、传统节日、图片资料、物品等有关中国民族的知识 二、 教学课题 （一）、知识与技能： 1、知道我国民族的构成状况。 2、运用民族分布图和表格分析归纳我国民族分布特征。 （二）、过程与方法： 1、通过观察中国的民族构成分布图培养学生的读图和利用地图获取地理信息的能力 2、通过查找有关