鲁教版六年级数学下册第九章变量之间的关系3用图象表示变量之间的关系 .pptVIP

6.小明、爸爸、爷爷同时从家里出发到达同一目的地后立即返回,小明去时骑自行车,返回时步行;爷爷去时是步行,返回时骑自行车;爸爸往返都是步行.三人步行速度不等,小明和爷爷骑自行车的速度相等,每个人的行走路程与时间的关系用如图三个图象表示.根据图象回答下列问题: (1)三个图象中哪个对应小明、爸爸、爷爷? (2)家距离目的地多远? (3)小明与爷爷骑自行车的速度是多少?爸爸步行的速度是多少? 【解析】(1)由图象可以看出,A对应爷爷,去时耗时长;B对应爸爸,去时和返回时耗时一样;C对应小明,去时用时短返回用时长. (2)从图象可以看出,家距离目的地1 200 m. (3)小明与爷爷骑自行车的速度是1 200÷6=200(m/min),爸爸步行的速度是1 200÷12=100(m/min). 1.(2012·天门中考)在今年我市初中学业水平考试体育学科的女子800米耐力测试中,某考点同时起跑的小莹和小梅所跑的路程s(米)与所用时间t(秒)之间的图象分别为线段OA和折线OBCD.下列说法正确的是(　　) 　3　用图象表示变量之间的关系 1.变量之间的关系的三种表示方法. 列表法 表达式法 图象法 变化 趋势 2.图象的识图技巧. (1)分布规律:横轴上的点表示_______,纵轴上的点表示_______. (2)识图关键:弄清图象上点的意义. 自变量 因变量 【预习思考】 用图象法表示变量之间的关系的优点是什么? 提示:图象法能清晰、直观地反映出两个变量的变化规律. 用图象法表示变量之间的关系 【例1】2012年7月至10月间,A市和B市的月平均气温如图所示: (1)哪市的平均气温高?两市气温各在哪个月最高? (2)两市在哪个月至哪个月平均气温下降得最快? (3)在2012年7月至10月间,两市气温变化各有什么特点? 【解题探究】(1)因为A市每个月的平均气温都比B市高,所以A市的平均气温高,由图象可知A市8月的气温最高,B市7月的气温最高. (2)由图象可以看出两个市在9月至10月平均气温下降得最快. (3)因为A市从7月到8月气温上升,8月到10月气温下降,B市从7月到10月气温一直下降,所以在2012年7月至10月间,A市气温先上升后下降,B市气温一直下降. 【规律总结】 在图象中确定变量之间的关系的“两个注意” 1.找准关键点:注意图象的最高点、最低点、转折点等,并弄清这些点所表示的意义. 2.分清两个变量:看图象时防止把自变量和因变量看颠倒. 【跟踪训练】 1.(2012·日照中考)洗衣机在洗涤衣服时,每洗涤一遍都经历了注水、清洗、排水三个连续过程(工作前洗衣机内无水).在这三个过程中,洗衣机内的水量y(升)与洗涤一遍的时间x(分)之间关系的图象大致为(　　) 【解析】选D.注水阶段,洗衣机内的水量从0开始逐渐增多;清洗阶段,洗衣机内的水量不变且保持一段时间;排水阶段,洗衣机内的水量开始减少,直至排空为0,纵观各选项,只有D选项图象符合. 2.如图,图象记录了某地一月份某天的温度随时间变化的情况,请你仔细观察图象,根据图中提供的信息,判断不符合图象描述的说法是(　　) (A)20时的温度约为-1℃ (B)温度是2℃的时刻是12时 (C)最暖和的时刻是14时 (D)在-3℃以下的时间约为8小时 【解析】选B.20时的温度约为-1℃,A正确;温度是2℃的时刻是14时,B错误;14时温度最高,最暖和,C正确;在-3℃以下的时间约为8-0=8(小时),D正确. 3.下面是一位病人的体温记录图,看图回答下列问题: (1)护士每隔几小时给病人量一次体温? (2)这位病人的最高体温是多少摄氏度?最低体温是多少摄氏度? (3)他在4月8日12时的体温是多少摄氏度? (4)图中的横线表示什么? (5)从图中看,这位病人的病情是恶化还是好转? 【解析】(1)由折线统计图可以看出:护士每隔6小时给病人量一次体温. (2)这位病人的最高体温是39.5摄氏度,最低体温是36.8摄氏度. (3)他在4月8日12时的体温是37.5摄氏度. (4)图中的横线表示正常体温. (5)从图中看,这位病人的病情是好转了. 路程-时间图象的应用 【例2】(6分)小聪和小明沿同一条路同时从学校出发到宁波天一阁查阅资料,学校与天一阁的路程是4千米,小聪骑自行车,小明步行,当小聪从原路回到学校时,小明刚好到达天一阁,图中折线O-A-B-C和线段OD分别表示两人离学校的距离s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的关系,请根据图象回答下列问题: 小聪在天一阁查阅资料的时间为多少分钟,小聪返回学校的速度为多少千米/分钟. 【规范解答】AB表示静止,说明是小聪在天一阁查阅资料的时间: 30-15