北师大春六级数学下册总复习数与代数第课时数的认识一第课时式与方程教案 .docVIP

第10课时　式与方程 用字母表示数 教学目标 回顾整理小学阶段有关代数的初步知识,用字母表示数;并体验用字母表示数的一般规律,会用方程解决问题。 教学重难点 回顾用字母表示数的规则。 教法学法 整理归纳、练习。 教学准备 多媒体课件。 教学过程 一、自主尝试 1.出示:a+b=b+a,S=(a+b)h÷2…… 2.用字母表示数有什么优点? 二、合作探究 我们学过了哪些公式和规律,可以用字母表示? 三、汇报点评 1.用含有字母的式子可以表示运算律。 2.用含有字母的式子表示几何图形的周长。 3.用含有字母的式子表示几何图形的面积。 长方形的周长:C=(a+b)×2 正方形的周长:C=4a 长方形的面积:S=ab 正方形的面积:S=a×a ……　　　　 ……　 四、巩固练习 1.教材第80页的第1、2题。 2.教材第81页的第1、2、3、4题。 3.解方程 15x=60;x+12x=12.6;0.4x=4.2; 12+x=25;2x÷5=15;4x-1.6x=36。