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数字电子技术基础备课笔记 高等教育出版社使用教材： 阎石主编 数字电子技术基础 （第四版） 总 学 时： 68 高等教育出版社 主 讲： 王开全 班 级： 05 自动化（本科） [1~2] 课时： 第一章：逻辑代数基础 本章的教学目的与要求： 1、了解常用的数制及其转换方法。 2、理解常用码制的编码方法。 3、理解三种最基本的逻辑关系。 4、了解逻代的三条法则。 5、掌握逻函的公式化简法和卡诺图化简法。 6、深入理解逻辑功能的逻辑函数表达式、真值表、逻辑图、卡诺图四种描述方法，并 掌握它们间的转换方法。 本章的教学重点： 1、逻函的两种化简方法。 2、逻辑功能的四种描述方法和转换方式。 本阐的教学难点： 逻代公式化简法的技巧。 概 述 数字量和模拟量 模拟量： 随时间是连续变化的物理量。 特点：具有连续性。 表示模拟量的信号叫做模拟信号。 工作在模拟信号下的电子电路称为模拟电路。 数字量： 时间、幅值上不连续的物理量。 特点：具有离散性。 表示数字量的信号叫做数字信号。 工作在数字信号下的电子电路称为数字电路。 数制和码制 一、数制 1、十进制 （Decimal） ①有十个数码：0、1、——9 ①有十个数码： 0、1、——9; ②逢十进一（基数为十）； ③可展开为以 10为底的多项式。 如：（ 48.63 ） 1 0 1 4 101 8 100 6 10 1 3 10 2 = 通式： D D an n n 1 10 a n 1 10 a0 10 0 a 1 10 1 n io am 10 ai 10 2、二进制（ Binary） 有两个数码： 0、 1； 逢二一（基数为2）; 可展为以 2 为底的多项式。 如: (101.01)B (1 22 0 21 1 2° 0 2 1 1 2 2)D (5.375)D 式中：2 i 称为位权。 同理：用同样方法可分析十六进制数，此处不再说明。 下面说明十进制与二进制间的对应关系： 十进制 二进制 十进制 二进制 0 0 8 1000 1 1 9 1001 2 10 10 1010 3 11 11 1011 4 100 12 1100 5 101 13 1101 6 110 14 1110 7 111 15 1111 二、数制转换 1、 二一?十 方法：按位权展开再求和即可。 2、 ——二 整数部分：除2取余法 (19) D=( 10011) B 小数部分：乘2取整法 例：(0.625 ) d=( 0.101 ) B 0.625X 2 1.25 X 2 0.5X 2 1.0 3、二f十六 方法：从小数点开始左右四位一组，然后按二、十进制的对应关系直接写出即可。 如：(110110010.11011 ) B=( 1B2.D8) H 二、码制 用不同的数码表示不同事物的方法， 就称为编码。为便于记忆和处理，在编码时必须遵 循一定的规则，这些规则就称为码制。 例如，一位十进制数 0~9十个数码，用四位二进制数表示时，其代码称为二一一 十进 制代码，简称 BCD代码 BCD代码有多种不同的码制： 8421BCD码、2421BCD码、余3码等, 十进制 8421 码 2421 码（A） 2421 码（B） 5211 码 余3码 余3循环码 0 0000 0000 0000 0000 0011 0010 1 0001 0001 0001 0001 0100 0110 2 0010 0010 0010 0010 0101 0111 3 0011 0011 0011 0101 0110 0101 4 0100 0100 0100 0111 0111 0100 5 0101 0101 1011 1000 1000 1100 6 0110 0110 1100 1001 1001 1101 7 0111 0111 1101 1100 1010 1111 8 1000 1110 1110 1101 1011 1110 9 1001 1111 1111 1111 1100 1010 权 8421 2421 2421 5211 [3~4]课时: 2 2、非逻辑真值表 3 、非逻辑函数式 4 、 非逻辑符号 逻辑代数中的三种基本运算 ▲逻辑代数（布尔代数） 用来解决数字逻辑电路的分析与设计问题。 ▲ 0、1的含义 在逻辑代数及逻辑电路中， 0和1已不再具有值的概念。仅是借来表示事物的两种状 态或电路的两种逻辑状态而已。 如： 「真—1 r合—1 ”咼一 1 取值彳 开关斗 ；电平￡ 假一0 L分一 0 L低—0 ▲参与逻辑运算的变量叫逻辑变量，用字母 A, B……表示。每个变量的取值非 0即1。逻 辑变量的运算结果用逻辑函数来表示，其取值也为 0和1。 一、与逻辑运算 1、与逻辑定义 某一事件能否发生， 有若干个条