谈高三复习备考中的作文升格 周明艳.docxVIP

谈高三复习备考中的作文升格 周明艳 谈高三复习备考中的作文升格lpar;周明艳rpar; 谈高三复习备考中的作文升格 公安县车胤中学 周明艳 从历届高三质检反馈的信息看，很多考生的作文成绩不理想，其中不少考生竟没有发挥出平时作文的水平。出现这种状况，一方面说明学生的作文成绩还不够稳定，另一方面也暗含了作文这一板块还存在着一定的潜力。在高三剩下的复习时间里，如何让学生的作文成绩上一个档次，的确是我们高三语文教师面临的重要课题。 作文上档升格，依据是高考作文“等级评分标准”。从“基础等级”和“发展等级”两方面看，有很多东西可以作为作文升格的突破口，但考虑到后段复习备考时间有限，因此，高三作文升格要抓用时少、见效快的项目。下面结合自己的实践，我想着重从切题、构思、材料三个方面谈谈高三作文升格的做法。 一、抓切合题意 “切合”是十分符合的意思。切合题意是高考作文“等级评分标准”在审题、立意、选材、构思等方面对考生作文的高标准要求。如果一篇作文不切合题意，就谈不上“中心突出”，“内容充实”也失去了意义。因此，从审题入手，狠抓切合题意，是后阶段作文升格的最重要的一环。 切合题意包括以下两个方面：一是能准确理解题目的内涵，所写内容严格控制在题目范围之内；二是依据题目确定的立意角度单一，选材构思始终紧扣文章中心，不“旁逸斜出”。在平