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青少年科普网建设策划方案
项目概述
青少年科普网定位于立于,面向全国性的青少年数字科技馆,
并逐步将其打造成为全市各科普场馆的主要的网上科普基地	, 以达到为公众特别是青少年开展科普宣传教育、	提供共享服务的目的。 集成全国数字化科普产品和信息资源,  为基层科普组织及相关机构开展科普资源交流和共享服务; 由于受众人群主要为青少年,	因此建馆在整体表现形式上将在固有特性的基础上,	充分发挥他的趣味性, 互动性, 娱乐性等更为人性化的特点。 通过网络传播科普知识, 普及科学方法, 弘扬科学思想和科学精神, 激发青少年对科学技术知识的兴趣,	增强青少年的探索和传新能力, 提高青少年科学文化素质, 打造科教强市, 从而推动创新型国家的建设。
市青少年科普网将建成一个集现实虚拟技术和虚拟现实技术综合 运用的数字科技馆。以	三维建模 技术引入数字科技馆建设,实现实体馆际的宏观导览和信息的交互式体验,并以富媒体技术(指运用包括Flash 、360 全景、VR等多种技术将场景、视频、音频、图片、文献资料等多种信息集成的合成技术	) 实现实体馆际微观导览和科普知识信息获取。“市青少年科普网”的建设将遵循	SOA技术架构的思想和
PORTAL技术表现方式,使用 CA数字证书 安全体系,完成数据资源聚合,
形成统一的科普资源知识库,并且系统将具备高可扩展性和信息获取效率。
为贯彻《全民科学素质行动计划纲要》 ,加强科普教育基础设施建设,搭建数字科普教育活动基地,进一步创新科普手段	, 增加青少年热爱科学,学科学的兴趣,增强青少年动手能力和创新能力,并青少年
发明创新、申请专利提供扶持,培养新一代小院士,提升科普工作水平,树立文明城市、文化大市形象。我们计划建设市青少年科普网。
建设科普网的重要意义和必要性
市青少年科普网是一项长期的公益性事业, 他是实施将探索出一条科普新路,并使有限的资金发挥更大的作用, 从而对青少年和社会产生几级而深远的影响,具有重要的社会意义。
其建设的意义和必要性:
是贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》的重要举措,有利于科普教育的开展,有力地促进文明城市和文化大市的建设。
是整合社会和科研院校、各界科研人员、教师、专家学者的一个互动网络资源服务平台,真正做到人人为我,我为人人。
是网络普及的必然产物,也是倡导绿色上网和网络文明的有力手
段。由于网络的普及,互联网已成为人们学习和娱乐的不可或缺的方式。但当前的互联网信息良莠不齐。而针对青少年的科普教育、娱乐较为匮乏。数字科技馆通过丰富、生动、直观、互动、便捷的只是传播,弥补书本教育的不足,提高人们的兴趣,引导青少年学习科普知识的热情,减少青少年受互联网不良容的影响。努力成为新一代青少年上网的绿色通道!
突破了实体科技馆在时间和空间上的限制, 可随时随地访问参观,
是实体科技馆生动的补充和延续,是科普工作的新手段。
可有效结合实体科技馆的资源,相互依存,互为补充。数字科技 馆可介绍、演示实体科技馆的各类展品,	成为实体科技馆宣传和服务的有效工具。同时,也可借助虚拟现实设备,进行实体科技馆漫游、展品虚拟操作和控制等,使偏远地区的青少年也能享受实体科技馆的资源。
使科技馆进校园、科技馆进社区、科技馆进农村、科技馆进家庭
成为现实。
以参与者的沉浸式体验、利用最新的	Flash	技术三维立体交互的变现方式等,让抽象的科学原理变得形象直观、生动有趣,更容易被青少年 理解与接收,使用户可以打破常规的思维模式,以最真实、最细致的感觉体 验抽象的科学。
搭建了网络科普教育活动的基础。数字科技馆可通过网上社区的方式,建立网上科普活动基地,也可进行“网上竞赛”等不受场地、人员、时间等现实的新的教育活动,为青少年提供与专家交流的机会。
与市的电子科普画廊等现有的科普资源形成相互促进、 资源共享、
共同发展的局面,合理推进市的科普工作。
通过网上提供青少年专利申请服务支持,	为青少年申请专利提供方便,更为青少年专利的市场化、商业化提供牵线搭桥的作用。
通过虚拟 3D 技术充份提高青少年的想象力创造力以及动手能力,开展线上线下发明创新大赛,为培养小院士打下基础。
协助热爱科技的青年少申报专利, 并通过网络平台促使发明专利进行市场化转化。
青少年科普网整体定位
充分展示科学技术的美妙、	神奇与趣味, 以激发公众对科技的兴趣;特别是利用生动、趣味的互动式游戏方式吸
引少年儿童对网上科技馆的兴趣,能过成绩排名、名人樘、
等栏目提升青少年玩科教游戏的成就感!
通过相关领域的科学发现、技术发明历程和科技人物,展示大自然的进化过程和人类探索认识自然、利用改造自然的过程,揭示科技改变生活、科技推动社会进步、科技创造未来的巨大作用;
不仅要传播科技知识,还要展示科学家们在科学探索和技术发明过程中体现的科学精神、科
                
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