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- 2021-07-13 发布于上海
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教学时间
专题 专题 3 溶液中的离子反应
教学
单元 第一单元弱电解质的电离平衡
课题
节题 第 3 课时常见的弱电解质
知识与技能 了解水的电离和水的离子积常数。
教 学 过程与方法 通过联想、比较等培养学生的想象能力和思维能力
目标 情感态度 通过学习水是极弱电解质,体会水的用途。
与价值观
教学重点 水的电离平衡
教学难点 水的离子积常数
教学方法 讨论法
教师主导活动 学生主体活动
[知识回顾 ]
1、 写出醋酸、一水合氨溶于水的电离方程式:
- +
CH COOH CH COO + H 练习
3 3
+ —
NH ·H O NH +OH
3 2 4
教
2 、写上述电离平衡常数表达式 口答、检查
[讲解 ] [ 阅读]P62
学
(一)水的电离平衡
1、实验证明,纯水微弱的导电性,是极弱的电解质:
过
1000
2 、 25 ℃1LH O 的物质的量 n(H O)= =55.6(mol) 共
2 2
18
有 10—7 mol 发生电离
程
+ —
H2O H +OH
理解水是极弱电解质、 电
起始 (mol) 55.6 0 0
— 7 — 7 — 7 离度比醋酸小得多。
电离(mol) 10 10 10
平衡 ( mol)55.6 -10—7 10— 7 10— 7
+ — — 7 — 14 例如 100℃, 1LH 2O 有
25 ℃ [H ] [OH· ]= 10 =10 =Kw 的离子积常数。
— 6
10 mol 电离,此时水的
3 .影响 Kw 的因素
+ — 离 子 积 常 数 为
Kw 与溶 液中 [H ] 、[OH ]无关,与温度有关。
水的电离为吸热过程,所以当温度升高时,水的电离程 —6 — 6 — 12
Kw=10 ·10 =10 .
度增大, Kw 也增大。
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