浙教版四年级数学下册二可能性9《认识可能性》1.pptVIP

* 认识可能性 1、用四张卡片分别写有数字6，4，8，6，闭上眼睛任意抽一张，抽到的数。 （1）大于9。 （2）是偶数。 （3）是4的倍数。 不可能 一定 可能 例题讲解 一、用“可能”、“一定”、“不可能”描述下面事件。 2、两枚骰子一起掷一次，求朝上两面的点数和。 （1）和是5。 （2）和是1。 （3）和为2～10中的一个数。 可能 不可能 可能 二、滴滴、佳佳、聪聪、强强做摸球游戏。迪迪和佳佳轮流摸球，聪聪和强强负责记录。每次摸球并记录后，把球放回盒子里摇一摇再摸。下面是迪迪和佳佳摸球的记录单。 记录人：聪聪 黄球 白球 记录人：强强 黄球 正 正 正 正 白球 正 摸到哪一种球的可能性大？ 摸到黄球的次数多，所以摸到黄球的可能性大。 盒子里有4块红色木块，3块绿色木块和2块蓝色木块，从中摸出1块，摸出哪种颜色木块的可能性大？ 红色木块的可能性大。 练习巩固 1、用“一定”、“可能”、“不可能”说一说下面事件。 （1）抛一枚硬币，落下时图案朝上。 （2）抽屉里有5双灰色的袜子，摸出一双灰色的袜子。 （3）从放着都是红球的盒子里摸出一个白球。 （4）明天天晴。 可能 一定 不可能 可能 2、在括号内填入“√”或“×”。 （1） 一枚1元硬币重1千克。