“文化校园”汇报材料.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以 若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。 “文化校园”汇报材料 “追真求美”文化校园特色项目建设 情况汇报 各位领导、专家： 恰在我校建设国家示范校特色项目之一“追真求美”文化校园之际，正在我校思考文化内容展示形式，发挥文化的浸润作用，实现文化自觉、文化自信，需要破解之时，青岛市教研室组织的“企业文化教育精品课程建设研讨会”在我校召开，这真是旱遇甘露，雪中送炭。我们有机会听取先进文化介绍，感到非常荣幸。借此机会，我代表职教中全体师生，向各位领导和专家致以崇高的敬意和表示衷心的感谢。 由于学校发展历史较短，缺乏深厚绵长的校园文化底蕴。随着学校的快速发展，加强校园文化建设，加强人文素质教育，推进产业文化和优秀企业文化进校园，打造一个文化含量丰富、环境优美有序、格调健康谐的校园，通过文化浸润、文化影响，达到文化自觉、文化自信，已成为学校当前的重要任务。 一、文化校园建设的主题 我校文化校园建设的主题是“追真求美”。“求真”的寓意是教人求真，学做真人。“求美”的寓意是追求“五美”：体魄健康之美，道德高尚之美，技能过硬之美，就业创业之美，幸福生活之美。 二、文化校园建设的总体目标 以“教人求真，学做真人”为目标，以丰富多彩的群体文化活动为载体，以传统教育思想、现代职教理念、先进企业文化、地方特色文化为内涵，以环境绿化、美化、亮化为辅助，通过文化浸润、文明修身，实现文化自觉、文化育人；打造环境优雅、 1景物传情、具有质朴纯真和鲜明职教特色的校园文化；通过文化影响，构建追真、向善、求美的核心价值观，彰显“自强奋进”的校园精神，培养具有体魄健康之美，道德高尚之美，技能过硬之美，就业创业之美和幸福生活之美的新时代职校生。 三、文化校园建设的总体思路 遵循“整体规划、分项实施、多方参与、逐步完善”的原则，逐步推进景点建设、校园绿化、美化和教育化，在政府主导和合作企业行业指导下，吸纳社会各方广泛参与，通过系列群体文化活动，实现环境、文化、理念和制度各元素深度融合，传统文化、现代职业教育理念、企业文化和区域文化高度统一，达到集中体现“追真求美”的校园文化主题。 四、文化校园建设的主要做法 （一）建设独具职教特色的环境文化 1.建设两园一场 （1）“思圣园”。以儒家文化为主题，诠释传统教育思想。 （2）“知行园”。以陶行知教育思想为主题，诠释“知行统一”的现代职业教育理念。 （3）“青年广场”。以“学会做人做事、成长成才”的教育思想为主题，引进先进企业文化，展示学生成长历程，诠释“传承—修身”的育人理念。 建设特色厅室文化 （1）教室文化：打造职业氛围浓厚、专业特色鲜明的“五美”教室：空间美、书画美、整洁美、语言美、色彩美。培养学生正确的审美观，陶冶学生的情操，增进学生热爱班级情感，增强班级的凝聚力。 （2）实验实训室文化：建设环境、标准、设施与现场同步 的现场化实习实训文化环境。健全安全管理制度，规范教学行为；营造“勤练致用，自强奋进”的氛围，提升学生的综合职业素养和适应社会的能力。 （3）实习基地文化。从布局装饰、制度建设和沟通合作意识的培养三方面着手，展示“7s”等企业管理制度、技术沿革及新技术、新工艺、新材料、新设备及行业劳模和优秀毕业生事迹，打造职业文化环境，培养学生职业意识和适应未来职业环境的能力。 （4）寝室文化。打造信息型、艺术型和驿站型寝室文化。通过营造自我服务、自我管理、自我约束、和睦优雅、积极向上的文化环境，使寝室成为满足自尊、调节情绪、增进身心健康、相互激励与帮助和信息沟通的育人场所。 （5）办公室文化。通过环境布臵和制度建设，营造知识共享、改革创新、精神激励、团队合作的氛围，弘扬“敬业、严谨、求实、创新”的教风，规范教师言行，强化表率作用。 （6）展厅文化。用图片文字、音像播放和实物陈列相结合的方式，述说学校历程，展示教育成果，彰显办学特色。 （7）国学讲堂。用现代化传媒手段，传播传统文化精髓，提供国学经典诵读和文化活动场所。 （二）创建以人为本的管理文化 在“规范高效精细至善”的管理理念指导下，着力构建以人为本的管理模式。汇编《莱西市职教中心管理规程》，为校园文化活动开展，建设良好校风、教风、学风，提供了保障机制，使学校的各项工作有章可循，有据可查，有法可依，做到公开透明，教师明白，领导清白，学校管