浙教版七年级数学上册第4章代数式4.5合并同类项 .pptVIP

10．合并同类项： (1)3x3＋x3＝________； (2)4x2－8x＋5－3x2＋6x－2＝____________； (3)a2－2－3a＋2－3a－2a2＝____________； (4)2(x－2y)－6(x－2y)＋5(x－2y)＝________． 4x3 x2－2x＋3 －a2－6a x－2y 11．【2018·沈阳铁西区期中】阅读材料：我们知道，4x －2x＋x＝(4－2＋1)x＝3x，类似地，我们把(a＋b) 看成一个整体，则4(a＋b)－2(a＋b)＋(a＋b)＝(4－2 ＋1)(a＋b)＝3(a＋b)．“整体思想”是中学数学中的 一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中 应用极为广泛．尝试应用： (1)把(a－b)2看成一个整体，合并3(a－b)2－6(a－b)2 ＋2(a－b)2的结果是__________； (2)若x2－2y＝4，则3x2－6y－21的值是 __________________________________________ ______________________________． －(a－b)2 －9 14．为了绿化校园，学校决定修建一块长方形草坪，长30 m， 宽20 m，并在草坪上修建如图所示的等宽的十字路，小 路宽为x m. (1)用代数式表示小路和草坪的面积分别是多少平方米？ 解：小路的面积为(30x＋20x