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少年闰土教学目标 少年闰土教学目标 本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。 《少年闰土》是写人的文章。人物的外貌、语言、动作是表现人物的基本方法，作品抓住了这些特点，将人物刻画得十分成功。课文中闰土的四件事情都是采用对话的形式描写的，教学中引导学生紧紧抓住闰土的语言来体会他勇敢、聪明、能干、活泼可爱的特点。 教学目标： 1、理解课文内容，了解少年闰土的特点，体会“我”与闰土之间深厚的友情。 2、有感情地朗读课文。 3、运用多种方式（联系上下文、借助背景资料、抓住关键词等）理解含义深刻的句子。 4、学习抓住人物特点（外貌、动作、语言）描写人物的方法。 5、初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。 教学重点、难点： 通过课文的语言文字，深入理解作品内涵及学习写作方法。 教学准备：课件 教学方法：讨论法、交流法、情境导入法等 教学时间：两课时 一、展示图片，引出闰土 1、谈话导入，认识闰土，板书课题。 2．展示“看瓜刺猹”图，了解鲁迅笔下的闰土。 3．出示谜语，（鲁迅照片），师生交流鲁迅资料。引出感叹词“啊”。 二、整体感知