苏教版五年级上册数学第7课时《 不规则图形面积的估计》课件.pptVIP

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  • 2021-07-13 发布于江苏
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苏教版五年级上册数学第7课时《 不规则图形面积的估计》课件.ppt

第7课时 不规则图形面积的估计 苏教版五年级上册 复习导入 说说下面每个图形的面积各是多少?(每个小方格表示1平方厘米) 你是怎样数的? 例1 下面是某自然保护区一个湖泊的平面图(每个小方格表示1公顷)。你能估计这个湖泊的面积大约是多少公顷吗? 课堂探究 你准备怎样估计?与同学交流。 方法一: 只数整格的,实际面积比数出的结果要大一些。 只数整格的,共计55格,也就是说湖泊的面积不少于55公顷。 方法二: 把不满整格的也当作整格数,实际面积比数出的要小一些。 把不满整格的当作整格数数,共计91格,也就是说湖泊的面积不超过91公顷。 只数整格的,共计55格。 把不满整格的当作整格数数,共计91格。 这个湖泊的面积是在55~91公顷之间。 方法三: 先数整格的,在数不满整格的,不满整格的按半格计算。 共有55个整格和36个半格,湖泊的面积大约是55+36÷2=73(公顷) 随堂练习 1.估计一下,图中树叶的面积大约是多少平方厘米?(每个小方格表示1平方厘米) 整格的:22个 不满整格的:34个 答:面积大约是在22~56平方厘米之间。 22+34=56(个) 2.先在方格纸上描出自己手掌的轮廓线,再用数方格的方法估计自己手掌的面积大约是多少平方厘米。 43+26÷2 =56(平方厘米) 答:手掌的面积大约是56平方厘米。 课堂小结 通过这节课的学习活动,你有什么收获? 课后

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