2019 年人教部编版小学二年级语文上册全册教案表格式
1 小蝌蚪找妈妈
课题 小蝌蚪找妈妈 课型 新授课
学起于思,思源于疑。《语文课程标准》指出:在教学中要培养学生的创
造力。因此,让学生提出自己想了解的问题,在解决问题时先让学生自己找答
设计说 案,再在小组里交流,最后小组代表发言,这不但能提高学生自主学习、自主
明 探究的积极性,培养学生思维的独立性,而且能使学生智力互补,实现共同提
高,还能让学生在学习中学会合作,并提高合作学习的有效性。在这一过程中
教师起到的是引导者、服务者和促进者的作用。
1. 认识 14 个生字;会写 9 个字;掌握多音字“教”。(重点)
教学目 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知青蛙的变化(难点)。
标 3. 了解青蛙的生长特点,懂得要保护青蛙和小蝌蚪的道理(难点)。增加对科
学童话的兴趣。
1. 预习课文,自学生字词,
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