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步步高3-5导学案第十八章学案5 步步高3-5导学案第十八章学案5 学案5 章末总结 一、对α粒子散射实验及核式结构模型的理解 1．实验结果：α粒子穿过金箔后，绝大多数α粒子仍沿原来的方向前进；少数α粒子有较大的偏转；极少数α粒子的偏转角度超过90°，有的甚至被弹回，偏转角达到180°. 2．核式结构学说：在原子的中心有一个很小的原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核内，电子绕核运转． 3．原子核的组成与尺度 (1)原子核的组成：由质子和中子组成，原子核的电荷数等于原子核中的质子数． (2)原子核的大小：实验确定的原子核半径的数量级为10 －10－15m，而原子的半径的数量级是10m．因而原子内部十分“空旷”． 例1 关于α粒子散射实验现象的分析，下列说法正确的是( ) A．绝大多数α粒子沿原方向运动，说明正电荷在原子内均匀分布，使α粒子受力平衡的结果 B．绝大多数α粒子沿原方向运动，说明这些α粒子未受到明显的力的作用，说明原子内大部分空间是空的 C．极少数α粒子发生大角度偏转，说明原子内质量和电荷量比α粒子大得多的粒子在原子内分布空间很小 D．极少数α粒子发生大角度偏转，说明原子内的电子对α粒子的吸引力很大 解析 在α粒子散射实验中，绝大多数α粒子沿原方向运动，说明这些α粒子未受到原子核明显的力的作用，也说明原子核相对原子来讲很小，原子内大部分空间是空的，故A错，B对；极少数α粒子发生大角度偏转，说明会受到原子核明显的力的作用的空间在原子内很小，α粒子偏转而原子核未动，说明原子核的质量和电荷量远大于α粒子的质量和电荷量，电子的质量远小于α粒子的质量，α粒子打在电子上，不会有明显偏转，故C对，D错． 答案 BC 二、对玻尔原子模型及原子能级跃迁的理解 1．玻尔原子模型 (1)原子只能处于一系列能量不连续的状态中，具有确定能量的稳定状态叫做定态，能量最低的状态叫基态，其他的状态叫做激发态． (2)频率条件 当电子从能量较高的定态轨道(Em)跃迁到能量较低的定态轨道(En)时会放出能量为hν的光子，则：hν＝Em－En.反之，当电子吸收光子时会从较低的能量态跃迁到较高的能量态，吸收的光子能量同样由频率条件决定． (3)原子的不同能量状态对应电子的不同运行轨道． 2．氢原子能级跃迁 (1)氢原子的能级 E原子各能级的关系为：En＝(n为量子数，n＝1,2，3，?) n对于氢原子而言，基态能级：E1＝－13.6eV. (2)氢原子的能级图 氢原子的能级图如图1所示． 例2 已知氢原子基态的电子轨道半径为r1＝0.528×10 －13.6eV. n (1)求电子在基态轨道上运动的动能； －10m，量子数为n的能级为En＝(2)有一群氢原子处于量子数n＝3的激发态，画一张能级图，在图上用箭头标明这些氢原子能发出的光谱线． (3)计算这几种光谱线中最短的波长． (静电力常量k＝9×109N·m2/C2，电子电荷量e＝1.6×10 真空中光速c＝3×108 m/s) －19 C，普朗克常量h＝6.63×10－34 J·s，2ke2mv1解析 (1)核外电子绕核做匀速圆周运动，库仑引力提供向心力，则又知Ekv2， r1r12 故电子在基态轨道上运动的动能为：Ek 2r1 －19299×10×?1.6×10?－＝≈2.18×1018J≈13.6eV. －2×0.528×10 －13.6(2)当n＝1时，能级为E1＝eV＝－13.6eV. 1 －13.6当n＝2时，能级为E2＝＝－3.4eV. 2 －13.6当n＝3时，能级为E3＝≈－1.51eV. 3 能发出的光谱线分别为3→2、2→1、3→1共3种，能级图如图所示 (3)由E3向E1跃迁时发出的光子频率最大，波长最短． chν＝E3－E1，又知ν＝，则有 λ －6.63×1034×3×108hc－7λ＝＝m. ≈1.03×10E3－E1[－1.51－?－13.6?]×1.6×10 三、原子的能级跃迁与电离 1．能级跃迁包括辐射跃迁和吸收跃迁，可表示如下： 高能级Em吸收光子低能级En. hν＝E－Emn辐射光子hν＝Em－En 2．当光子能量大于或等于13.6eV时，也可以被处于基态的氢原子吸收，使氢原子电离；当处于基态的氢原子吸收的光子能量大于13.6eV时，氢原子电离后，电子具有一定的初动能． 3．原子还可