浙教版五年级数学下册一分数的意义与性质5公倍数1 .pptVIP

情境导入 新知探究 新知探究 巩固练习 巩固练习 公倍数[2] 浙教版5下第1单元 1.把长3厘米的蓝色纸条和长4厘米的红色纸条分别如下图那样拼接，两种纸条拼接的长度相同时是多少厘米？ 3的倍数 4的倍数 两种纸条拼接的长度相同时：_______________。 3与4的公有倍数：_______________。 2.用长4厘米、宽3厘米的长方形纸片摆正方形，正方形的边长是多少厘米？ 单位：cm 4×3＝12（cm） 3×4＝12（cm） 12既是3的倍数，又是4的倍数。 以4cm与3cm的公有倍数为边长……为边长都能摆出正方形。 12、24、36……是3与4的公倍数， 12是最小公倍数。 摆一摆： 以12cm、24cm、36cm为边长能摆出正方形吗？ 1.填一填。 80以内8与12的公倍数有（ ）， 最小公倍数是（ ）。 × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 8 8 16 … 12 12 … × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 … 12 12 24 36 48 60 72 84 96 108 … 24，48，72 24 情境导入 新知探究 新知探究 巩固练习 巩固练习 公倍数[2] 浙教版5下第1单元