七年级上册《济南的冬天》原文.pdf

. 七年级上册《的冬天》原文 的冬天 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便 觉得是奇迹；的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来 的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；的冬天 是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮 的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有 温晴的天气，真得算个宝地。 设若单单是有，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个 老城，有山有水，全在天底下晒着，暖和安适地睡着，只等 春风来把它们唤醒， 这是不是个理想的境界 ?小山整把围了个 圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱， 好像是把放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说： “你们放心吧，这儿准保暖和。 ”真的，的人们在冬天是面 上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了 依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起： “明天也 许就是春天了吧 ?这样的温暖， 今天夜里山草也许就绿起来了 吧?”就是这点幻想不能一时实现， 他们也并不着急， 因为有 这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢 ! 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑， 树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给镶 上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露 . . 着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹 的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看 见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的斜射在 山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是 下小雪吧，是受不住大雪的，那些小山太秀气 ! 古老的，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着 些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是小水墨画， 也许是唐代的名手画的吧。 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻 真绿， 把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 天儿越晴， 水藻越绿， 就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳 还要在水里照个影儿呢 !看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧， 空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪 的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶， 黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的。 《的冬天》教学设计 教学目标 1.把握冬天的特点，领会由里到外、由山到水的写景顺 序。 2.欣赏用词的精当、生动；体会比喻、拟人等修辞手法 的作用。 3.体会景物描写中所蕴涵的感情，接受美的熏。 . . 4.感受作者对的热爱和赞美之情，激发学生对祖国河山 的热爱之情。 教学重难点 重点： 1.把握冬天的特点，领会由里到外、由山到水的写景顺 序。 2.欣赏用词的精当、生动；体会比喻、拟人等修辞手法 的作用。 难点： 1.体会景物描写中所蕴涵的感情，接受美的熏。 2.感受作者对的热爱和赞美之情，激发学生对祖国河山 的热爱之情。 教学过程 一、新课导入 老舍对的山山水水一往情深，在他眼中，冬天的一切都 是美的， 一切都是可爱的， 真是一方宝地， 一个理想的境界。 当我们探究课文时，当一幅幅画面浮现在你的脑海里时，你 将进入那片美的天地。现在就让我们一起去品读《的冬天》