苏教版六年级数学下册四比例4.1比例的意义 .pptVIP

【起跑线】 1.填一填。 （1）把一个长8厘米宽6厘米的图形按1∶2缩小后，长是（ ）厘 米，宽是（ ）厘米。 （2）写出两组比值是0.2的比，再组成比例（ ）。 4 3 0.2∶1=2∶10（答案 不唯一） 2.选择。 （1）下面各组中，能组成比例的是（ ）。 A.12∶9和9∶6 B. 　 C.8.4∶2.1和1.2∶8.4 （2）能与3∶8组成比例的比是（ ）。 A.8∶3 B.0.2∶0.5 C.15∶40 B C 四 比 例 1.比例的意义 【对点训练】 1.填一填。 （1）把一个长是5 cm，宽是4 cm的长方形按2∶1的比扩大画在纸 上，图纸上的长是（ ）cm，宽是（ ）cm。 （2）一个长方形，长是8 cm，宽是6 cm，按一定比例放大后长是 24 cm，宽是18 cm，它是按（ ）∶（ ）的比扩大的。 （3）写一个与0.2∶4比值相等的比是（ ），再把它们组成比 例（ ）。 10 8 3 1 2∶40 0.2∶4=2∶40（答案不唯一） 2.分别画出正方形按2∶1放大后的图形和按1∶3缩小后的图形。 教材练习六P37 T6 下面各表中相对应的两个数量的比能否组成比例？如果能组成比例，把组成的比例写出来。