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2021石家庄二模语文答案 2021石家庄二模语文答案 请各位语文教师提醒本校高三年级主任： （1）及时上传二模成绩到指定邮箱。 市教科办〔2021〕13号通知 4.二模考试后请各学校将考试成绩按附件三形式从网上下载，用EXCEL表格填写好后上报，请务必于5月10日前上传至邮箱：sjzsgzwy@163.com ，必须注明学校名称及类别，以便划出全市的二模分数线。 （2）本次考试安排校内网阅的学校，需要给考文综的学生制 石家庄市2021年高中毕业班第二次模拟考试 【语文参考答案】 1．A（理解不当。萧何修建的未央宫，未必是在兴乐宫的基础上修建的；建造的具体位 置原文未明示。） 2．B（理解错误，敦煌作为驿站兼接待站是根据遗址推断的。） 3．C（偷换概念，说的不是未央宫，而是未央宫的前殿） 4．B（懿德皇后没有在澶渊，从后面的“忌日”看，她已经去世，所以必须在“忌日” 后断开，而不能在“忌日”前断开。“镐先还备仪仗”的“先”是事先，表明时间在前，所以“时”字不能放在前面，使“疑军中鼓吹之礼”成为时间状语，应译为“当时”，置于“镐”前。“以?为对”是谓语，它前面应该有主语，所以不应在“镐”的后面断开，而应在它前面断开。“木主”是牌位，是名词，不能断开成为两个词。“纣”是“伐”的宾语，所以应在“纣”的后面断开。“前歌后舞”动作的发出者是武王，不是“纣”。） 5．D（信息混乱。将《春秋》和《左传》的相关信息混淆。） 6．B（理解错误。原文说的是“宰相赵普召镐问之”，而非太宗询问杜镐。） 7． （1）事情完成后，杜镐被赏赐金鱼袋和紫衣，改任在秘阁当值。正赶上编修《太祖实录》，（皇帝）命杜镐搜集整理太祖以往的事迹，以备查访询问。 （得分点：①直，当值；②会，恰逢、正赶上；③检讨，整理、查核；④故事，旧例，以往的事迹；⑤访问，查访询问。每点1分，共5分。） （2）杜镐一定亲自写奏章说明前前后后的情况来上报皇帝，得到的赏识和待遇特别优厚。即使是晚辈、官职低的人来请教，杜镐也耐心应答而不厌烦。 （得分点：①闻，使??知道，禀告；②顾遇，被赏识对待；③虽，即使；④请益，请教；⑤倦，厌烦。每点1分，共5分。） 8.①直抒胸臆。如“老尽英雄”“人生长恨”等直写年老而功名未立的悲伤。 ②借古抒怀（或触景生情或借景抒情）。词人行走于北邙山下，想到这里多有王侯公卿，对比自己的不得志，写出了悲伤之情。 ③化用。“人生长恨水长东”，化用李煜诗句，以东逝的江水无休无止永无尽头，比喻人生憾事之多。 ④借动作细节描写侧面烘托。“远目送归鸿”暗示无人与共语，故寄意于飞鸿；“浩歌一曲酒千钟”写饮酒唱歌，表达了看透功名无用后的潇洒快意。 （答出一种手法并准确分析给3分，答出两种以上并准确分析即可给满分。） 9.①从字面看似乎消沉，“老尽英雄”之语，“人生长恨”之叹，都显得有点落落寡欢。（2分） ②从整体来看，意趣高扬，令人感奋。下阕第一句讲不再怨天公，第二句说的是要饮 酒浩歌，第三句则直述不在意穷达，心灵趋于宁静，情趣则豪迈旷达。（3分） (意思对即可，共5分。) 10．（1）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 （2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者 （3）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ （每空1分，有错别字则该空不给分） 11（1）选A给3分，选D给2分，选C给1分，选B和E不给分。 （B项错在对原因的分析不正确。何水清并非感到惭愧，而是在想，正当要查伍思源的时候，伍思源送了他父亲一个“铜”烟杆，他担心父亲会替伍思源说情，内心产生了忧虑。E项错在最后一句，给他辣椒，是希望他心明眼亮，头脑清醒。父亲的话“冬天里佐上菜，吃吃人热乎，脑子跟着灵醒呢”即是证明。C项分析有道理，但不全面。） 11（2）“铜”烟杆的作用有二：①作为线索，串起了情节（推动情节发展）。小说的对 话、人物的行为等基本都是围绕“铜”烟杆进行的。（2分）②表现人物性格，它暗示了伍思源的贪婪，写出了“爹”的深明大义，表现了何水清的不徇私情。（4分） （意思对即可，共6分。） 11（3）①重情义，讲交情。伍思源替何水清照顾其爹娘，给他家帮忙。 ②贪婪不法。他在负责建设城市中心花园的过程中大发横财。 ③狡诈有心计。他不直接贿赂何水清，而是送“铜烟杆”给何水清的父亲，欲以孝道、旧情等打动何水清。 （每点2分，意思对即可，共6分。） 11（4）会审查伍思源。理由如下： ①何