浙教版六年级数学上册一比和百分比3《比的基本性质》.pptVIP

教学目标 1.知识目标：使同学们在现实情境中理解并掌握比的基本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比，掌握求化简比的方法。 2.能力目标：经历比的概念的抽象过程和探索比基本性质的过程，积累数学活动的经验，进一步体会数学知识之间的内在联系。 3.情感目标：使大家在经历用比描述生活现象、解决简单实际问题的过程中，增强自主探索与合作交流的意识，提高学好数学的自信心。 想一想：比的前项、后项和比 值分别相当于除法算式或分数 中的什么？ 前项：后项=前项÷后项= 前项 后项 比和除法的关系： 比 前 项 : 后项 比值 除法 被除数 ÷ 除数 商 比与分数的关系: 比 前 项 : 后项 比值 分数 分 子 —— 分母 分数值 比与分数的区别： 比表示两个数的关系， 分数表示一个数。 用字母表示比与除法、分数之间的 关系： A : B =A÷B = A B 1、什么是商不变性质？什么是分数的基本性质？ 13÷18 =　　=( )∶( ) (　) (　) 2、 13 18 13 18 口答： 下面是小冬在实验室里测量几瓶液体的质量和体积的记录表。填写下表，并把比值相等的比填入等式。 例3 质量/g 体积/cm3 质量和体积的比值 第一瓶 4 5 第二瓶 16 20 第三瓶 50 5