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- 2021-07-13 发布于北京
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专题09压强
单元思维导图
单元课标要求
单元课标要求
1.通过实验,理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。
2.通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关。
3.知道大气压强与人类生活的关系。
4.了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。
考点一:压力
1.定义:垂直作用在物体表面上的力,叫做压力。
2.方向:垂直接触面,且指向被压物体。
3.作用效果:使物体发生形变。
【例题1】(2020四川遂宁)一木箱静止于斜面,请作出木箱对斜面的压力示意图。
【答案】如图所示
【解析】木箱对斜面的压力,作用在斜面上,作用点就画在斜面上,方向是垂直斜面向下的。
以木箱和斜面的接触面的中点作为压力的作用点,画一条垂直于斜面向下的线段,标出箭头,记为F,即为压力的示意图。
考点二:压强
1.压强的物理意义:用来表示压力作用效果的物理量。
2.定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。用字母P表示,公式:P=F/S
3.单位:帕斯卡,1Pa=1N/m2
4.增大压强的三种方法:
(1)当压力F一定时,需减小受力面积S;
(2)当受力面积S一定时,需增大压力F;
(3)在条件允许的情况下,可以同时减小受力面积S,增大压力F。
5.减小压强的三种方法:
(1)当压力F一定时,需增大受力面积S;
(2)当受力面积S一定时,需减小压力F;
(3)在条件允许的情况下,可以同时增大受力面积S,减小压力F。
【例题2】(2020湖北武汉)铁块和小桌静止在海绵上,如图甲所示。撤掉小桌后,铁块再次静止在海绵上,如图乙所示。铁块的质量是600g,铁块的底面积是20cm2,小桌的质量是200g,桌面的面积是80cm2,下列说法正确的是( )
A. 图甲中,铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大
B. 图甲中,铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小
C. 图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大
D. 图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小
【答案】A
【解析】图甲中,铁块对小桌的压强为
小桌对海绵的压强为
图乙、图甲中,铁块对小桌和铁块对海绵的压力相等,都等于小球所受的重力,小桌和海绵的受力面积相等,都等于小球的底面积,故小球对海绵的压强等于,小球对小桌的压强,即
则
【例题3】(2020黑龙江龙东农垦森工)自行车的设计中有很多地方利用了物理知识。如车座设计得宽大是为了减小 ;车把上有花纹是为了增大 。
【答案】压强;摩擦力。
【解析】车座设计得宽大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强。
自行车的车把上有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
考点三:液体压强
1.产生原因:液体受到重力作用且有流动性。
2.测量仪器:压强计。使用压强计可以探究液体内部压强特点。
液体内部压强的计算公式:P=ρ液gh
3.液体内部压强的特点:(1)液体内部向各个方向都有压强;(2)在液体内同一深度液体向各个方向的压强大小相等;(3)液体内部的压强随深度的增加而增大;(4)液体内部压强跟液体密度有关,在同一深度处,液体越大,压强越大。
4.应用——连通器
(1)定义:上端开口、下端连通的容器。
(2)原理:如果只装一种液体,那么液体静止时连通器各部分液面总是相平的。
【例题4】(2020四川甘孜州)如图所示,茶壶的壶嘴与壶身构成连通器,若茶壶中水深8cm,则水对壶底的压强是__________Pa (g取10Nkg); 若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后,壶嘴和壶身中水面__________(选填 “相平”或“不相平”)。
【答案】 (1)800 (2)相平
【解析】(1)水对壶底的压强为
(2)根据连通器的原理知,当连通器中液体静止时,液面总保持相平,故茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后,壶嘴和壶身中水面相平。
考点四:大气压强
1.产生原因:气体具有流动性,受重力作用。
2.变化特点:(1)随高度增加而减小。(2)同一位置大气压随天气变化而不断变化。
3.液体沸点与大气压的关系:一切液体的沸点都随气压减小时降低,气压增大时升高,同种液体的沸点不是固定不变的。我们通常说的沸点是指在1个标准大气压下。
4.大气压的测量
(1)测量实验:托里拆利实验。
(2)测量仪器:气压计。
(3)标准大气压值:P=1.013×105Pa,相当于76cm高的水银柱产生的压强。
【例题5】(2020江苏连云港)下列关于压力和压强的说法正确的是( )
A. 重力大的物体产生的压力也大
B. 大气对处于其中的物体都有压强
C. 流体的流速越大,流体的压强越大
D. 相同深度的液体对容器底部产生的压强相同
【答案】B
【解析】A.重力大的物体产生的压力不一定也大,只有水平面上的物体,产生压力等于其重力,故A错
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