湘艺版音乐八年级上册 第二单元 百鸟朝凤 课件.pptVIP

教学目标： 1、认识民族乐器，让学生能够真正喜欢中国民族音乐，懂得继承和弘扬民族音乐文化的意义。 2、了解常见乐器的名称及分类，并且能准确的听辨出器乐的音色。 3、培养学生的民乐欣赏能力，聆听民乐感受民族器乐曲的韵味和魅力。 教学重、难点： 1、通过聆听感受民族器乐的音色特点并且能分辨； 2、感受器乐的表现力，理解乐曲所表达的情感。 中国已有根据乐器的不同制作材料进行分类的方法，分成： 金：编钟 石：编磬 土：埙 革：鼓 丝：古琴 木：柷 匏：笙、竽 竹：箫 八音是哪八音？ 让我们走进民乐—— 能说出哪些民族乐器？ 出现了哪些乐器？ 有不认识的吗？ 按照这些器乐的演奏方法分类： 我们把民族乐器分为四类。 吹、拉、弹、打。 仔细聆听笛子和唢呐的音色 民乐乐队 音乐分析 仔细聆听乐曲《江河水》，乐曲的情绪是什么样的？ 悲壮凄凉的，哭诉了劳苦大众在旧社会遭受压迫和剥削。 仔细聆听乐曲《赛马》，乐曲的情绪怎样？描述了什么场景？ 欢乐、喜悦的。刻画蒙古族人民节日赛马的热烈场面。 二胡演奏的表现力：既能演奏柔和、流畅的曲调，也能演奏跳跃有力的旋律，并且还能模仿动物的声音。 同样还有一种乐器，既能表现欢快、又能表现悲伤的乐器还能模仿一种小动物的叫声…… 唢呐又称为喇叭。广泛应用于民间的婚、丧、嫁、娶及秧歌会的仪式伴奏。 感受唢呐的艺术魅力： 聆听下面三段音乐，说出这三段音乐带给你的不同感受？ 片段一 片段二 片段三 刚刚片段三里面唢呐模仿了什么声音？