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《认识人民币》教学设计
教学内容： 教科书第 66～67 页。
教学目标：
1、让学生认识 1 元以内的人民币，知道元、角、分是人民币的单位，
知道 1 元=10 角， 1 角=10 分，会在购物活动中进行简单的人民币的
加、减计算。
2、培养学生初步的观察能力、主动与他人交流合作的意识和动手操
作的能力，激发学生学习数学的兴趣。
3、让学生初步认识商品的价格，学习简单的购物，体会数学在生活
中的应用，增加学习的兴趣，接受爱护人民币的教育。
教学重点： 认识 1 元以内的人民币的面值及掌握人民币单
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