立体几何教案.pdf

个性化教学辅导教案 学生 任课 授课 学科 数学 吴可涵 年级 高一 姚蹈 2011 年 5 月 1 日 姓名 老师 时间 教 教学内容 ： 三视图及其基本概念 学 考 点 ： 棱柱 ,棱锥 ,棱台的概念 ,及立体图形的三视图 目 能 力 ： 理解棱柱 ,棱锥 ,棱台的概念 ,并会写立体图形的三视图 标 方 法 ： 知识梳理后再加以习题训练 课前 作业完成情况：优□ 良√ 中□ 差□ 检查 建议 : 注意错题的更正与小结 一．课前交流，了解学生在校进度 二．知识梳理 1.棱柱、棱锥和棱台 课 堂 教 2 圆柱、圆锥、圆台和球 学 过程 过 3. 中心投影和平行投影 程 三视图：主视图（从前向后） ；左视图（从左向右） 、俯视图（从上向下） 主视图反映了物体上下、左右的位置关系，即反映了物体的高度和长度； 长对正 俯视图反映了物体左右、前后的位置关系，即反映了物体的长度和宽度； 高平齐 左视图反映了物体上下、前后的位置关系，即反映了物体的高度和宽度； 宽相等 已知几何体的三视图时，通常以正方体为载体画出该几何体的直观图 . 4.直观图画法 斜二测画法：①原来与 x 轴平行的线段仍然与 x 轴平行且长度不变； ②原来与 y 轴平行的线段仍然与 y 轴平行且长度为原来的一半 . 三 .典型例题 四．巩固练习 五．课堂小结 听课及知识掌握情况反馈 上课认真听讲 课堂 测试题（累计不超过 20 分钟） 7 道 成绩 76 检测 教学需： 加快□ 保持√ 放慢□ 增加内容□ 课后 作业 6 题 巩固复习 三视图 预习布置 平面的基本关系 巩固 签字 年级组长：闵祥鹏 学管师：姚程程 老师 老师最欣赏的地方 ： 学生乐观的态度 课后 老师想知道的事情 ： 在课上是否仍有不懂之处 ? 赏识 评价 老师的建议 ： 课后认真总结上课的内容 个性化教学辅导教案 学生 任课 授课 学科 数学 吴可涵 年级 高一 姚蹈 2011 年 5 月 7 日 姓名 老师 时间 教 教学内容 ： 平面基本性质 学 考 点 ： 平面的三个公理及三个推论 目 能 力 ： 能利用平面的三个公理及推论进行证明 标