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艺术设计评语 【篇一：毕业设计评语】 毕业设计（论文）评语 ~ 同学在设计制作的过程中，运用所学的理论和实践知识，加以综合运用，顺利达成各项毕业设计的作品，效果优异。在整个设计过程中主动与指导老师取得联系，对自己的作品不当之处做出改正，态度较为仔细。辩论过程中，陈述较为清楚，可以达成教师的提问，希望战胜紧张心理，流畅通畅一些。 该同学在设计制作的过程中，可以多次与指导教师取得联系，尽心听从指导老师的教诲，仔细改正自己的作品，且把设计理念很好体现在作品中。 在指定的时间内运用所学的理论和实践知识达成毕业设计，整套毕业设计，表现效果较好，色调清新、自然，主题清晰，创意优异，充足体现了设计意图，总体设计效果优异。 ~ 同学可以运用所学的专业知识达成各项毕业设计，设计作品吻合品牌特点。 2、在整个设计过程中，听取指导教师建议，最终能使自己作品按要求达成取得较为满意的效果，作品优异。 该同学设计思路条理清晰，吻合主题，作品整体性合理。在设计制作的过程中，与指导教师的联系较为主动，可以做好各项毕业设计的内容。在整个设计中，能发挥自己的专业知识，可是创意能力的不足还需要不断地提高设计的修养。 设计画面稍显纷乱，达成整套作品整体性有所短缺，基本吻合一个毕业设计大纲的要求。 该生设计的南通主题的海报设计作品，比较系统、完整，其中海报的创意部分标志切实反应了南通的文化内涵，所运用的色彩吻合海报的要求特点。设计制作缺乏精美，还有待提高。 ~ 同学在设计制作的过程中，可以多次与指导教师取得联系，尽心听从指导老师的教诲，仔细改正自己的作品，设计理念很好体现在作品中。 在指定的时间内运用所学的理论和实践知识达成毕业设计，整套毕业设计，表现效果优异，色调清新、自然，主题清晰，较好的体现了设计意图。  vi ~ 同学可以在指定的时间内运用所学的理论和实践知识达成毕业设计，整套的衣饰印花广告设计，色调清新、自然，能突出主题，可是创意较好。在整个设计过程中，可以与指导教师取得联系，改正自己的作品，创意思维一般。设计条理清晰，表达的东西可以吻合主题展 开，设计作品总体表现较好。 毕业设计 (论文 )的全过程表现比较主动、仔细、恪守纪律；设计内容完整，准时达成；主题选择正确、新颖，有一定的社会指导意义，对设计中的主要问题能展开剖析，有一定的看法；能较好地运用所学理论和检查的资料进行设计；能查阅和引用中外文参照资料；语言文字条理清晰，阐述充足，表现新颖；广告用语简短，可是画面表现缺乏新意，制作手法需要进一步完善。 该生学习态度仔细，积极主动与指导老师探讨沟通设计理念，思路。在整个设计过程中，听取指导教师建议，仔细改正不当之处。基本上能运用所学的理论知识进行创作设计，设计的主题思想比较清楚，作品创意一般。 设计说明文字基本通畅，能按指导书的要求进行创作，并准时达成任务，对辩论教师提出的问题回答正确。 该生学习态度仔细，积极主动与指导老师探讨沟通设计理念，思路。 在整个设计过程中，听取指导教师建议，仔细改正不当之处 .。基本上能运用所学的理论知识进行创作设计，设计的主题思想比较清楚， 作品创意一般。 设计说明文字基本通畅，能按指导书的要求进行创作，并准时达成任务，对辩论教师提出的问题回答正确。 该生学习态度仔细，积极主动与指导老师探讨沟通设计理念，思路。 在整个设计过程中，听取指导教师建议，仔细改正不当之处 .。基本上能运用所学的理论知识进行创作设计，设计的主题思想比较清楚， 作品创意一般。 设计说明文字基本通畅，能按指导书的要求进行创作，并准时达成任务，对辩论教师提出的问题回答正确。 该生学习态度仔细，积极主动与指导老师探讨沟通设计理念，思路。在整个设计过程中，听取指导教师建议，仔细改正不当之处。基本上能运用所学的理论知识进行创作设计，设计的主题思想比较清楚，作品创意一般。 设计说明文字基本通畅，能按指导书的要求进行创作，并准时达成任务，对辩论教师提出的问题回答正确。 ~ 同学学习态度仔细，积极主动与指导老师探讨沟通设计理念，思路。该生作品主题明确，构想谨慎。 vi 设计作品画面色调清新，构图对照协调，元素运用充足，图形之间过分自然，与字体结合渲 染气氛。制作规范，视觉效果优美。辩论思路清晰，陈述要点正确，作品创意说明和作品可以吻合实际情况，相对符合，吻合毕业设计要求，总体表现优异。 该生学生态度不够仔细，不能积极主动与指导老师探讨沟通设计理 念，思路。整个设计过程中态度不够好，经过多次改正能达成任务。 基本上能运用所学的理论知识进行创作设计，可是设计的主题思想 不够清楚，作品创意一般。 设计说明中文字基本通畅，能按指导书 的要求进行创作，总体表现及格 【篇二：排版好的评语】 一、李： 本文指出了加强公司成本管理的重要意义，剖析了东莞市松柏印刷厂成本管理存在的问题及