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英国科学家道尔顿送给妈妈作文 【篇一： 2009 年云南省高考满分作文】 2009  年云南省高考满分作文 一、原题回放 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子。妈妈说： “我这个年龄怎么能 穿红袜子呢 ?”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感觉自己色觉有问题。他研究了两年， l794 年发表论文《视觉之异样》， 将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。 日本商人 安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感觉这是一个创 业时机。他买了面粉和食油，在小屋里每日干 20 个小时，实验了一 年， 1958 年发了然世界上第一包方便面。这一新产品的开发带动了一个新产业。 法国年青的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来补偿。后来他发现被煤油滴染的地表，不单没脏反而把陈年污渍也消除了。这个发现，促进他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 （二） 考场优异作文 一、刨新的光彩 一流的人创新： 二流的人模拟； 三流的人盲从。 看到传统拉面带来的不便，日本商人安藤百福勇敢创新，发了然世界上第一包方便面：发现煤油污染能消除污渍，法国杂工乔利勇敢 创造，研制出了干洗剂。他们，让我不禁信服于创新的美丽和智慧 ?? 钱钟书曾评书说： “宋人学唐诗不像唐诗，明人学唐诗像唐诗 ”。他以为宋人学唐诗境界高，高就高在那一点不像上。 不禁为钱先生的看法舒眉微笑。诗庄而词媚，正是因为宋人打破了前人的束缚，在继承中有所创新，才产生了美妙的宋词。而明人完全模拟先人， “学唐诗像唐诗 ”，显得毫无生趣。 将天上宫阙的唐诗引渡到人间桃花的宋词，创新的光彩熠熠生辉。 创新是一种选择、一种勇气、一种智慧。 有这样一群贫困的人。他们不甘于困顿，却毫无造反欲望；他们感觉拥挤，却不倾轧乡亲同胞；他们不相信不劳而获，却不愿将心血仅灌溉在身边的一方焦土。于是，他们渐渐将眼光投向远方。试图以男子汉的强筋健骨踏出人生求变的第一步，他们的步伐，深重而响亮。 在变中求变，铸就自己独特的经营理念，创造出不同于他人的经营方式。 “机智而不小心眼，厚实而不．排他，不为蝇头小利而背信弃义 ”。 这便是当时独特的 “大商人心态 ”，他们也踏出了中华历史上一页光芒的篇章一一 “晋商神话 ”。 创新不是盲目地抛弃传统，不是一味地别开生面，不是强横，不是绝对，不是极端，而是有鉴其他继承，有远见的求变，有理智的提 升，是用头脑，用眼光，用胸襟写就的大气。 “穷则变，变则通，通则达，达则久 ”。 一场十年大难之后，邓小平提出了改革开放的伟大构思。 “一国两 制”，“建设有特色的社会主义 ”，一个古老的国家在东方悄悄崛起。 是创新为古老的民族带来活力与活力，是创新为贫困中的人们送去 希望与温暖。创新根源于对生活的深刻思考，当我们沉湎于那些 “雷 ” 文化时，有思索过它的本质吗 ? 创新需要换一个角度看问题的勇气， 在如此严峻的 2009 年，中华民族该怎样找到自己的出路 ? 创新的光彩熠熠生辉，我们这一代青年肩负着伟大中兴的使命，唯 有创新，才能像桃花源中的渔人那样，穿过幽洞后，前方，豁然开 朗。 历史的烟雨湮没在浩渺中，人们自爱历史的索居中泯灭，苍老，但 创新的光彩永恒。 二、寻找生活中的咖啡豆 当你站在高峰之上，俯瞰大地之时，你是欣赏它的高远，仍是感悟 到“会当凌绝顶，一览众山小 ”的霸气； 当你面对广阔无垠的海洋之时，你是欣赏它的无边，仍是找到 “海纳 百川，有容乃大 ”的包容胸襟； 当你看到秋日落叶纷繁而下之时，你是感慨它的凋落，仍是学会 “落 红不是无情物，化作春泥更护花 ”的奉献精神。 世界是如此的奇妙，生活又是如此多姿多彩，看你是否能从中体味 到生活的真谛，从中发现无处不在的真理、成功和箴言。 有一位父亲，给他的女儿做了这样一个实验：他将柔弱的鸡蛋放入水中煮，水开后，得了一个有韧性的鸡蛋。然后又将坚硬的胡萝卜 放入水中煮，却得到了一个柔软的胡萝卜。最后他将坚硬又难吃的咖啡豆放入水中煮，但他们得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。父亲这样告诉女儿： “生活就如这开水，平庸无奇，但当你经历并发现其中的真理之时，生活就会变得丰富多彩，不再单一乏味，而是充满了机会与乐趣 ”。 确实，生活中有太多值得你去学习，去发现并利用的东西，它就像是一块敲门砖，为你翻开成功之门。 王勃从生活中感悟出了 “老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 ”的坚定信念； 苏东坡从生活中感悟出了 “寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 ”的别样人生； 李白从生活中感悟出了 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ”的乐观的人生态度。 先人们旱已看到了