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- 2021-07-14 发布于北京
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五年级议题:
借物抒情表乡愁
文本分析: 家,是心灵的港湾,是最令人魂牵梦绕的地方。人教版语文五年级上
册第二单元都是游子思乡怀乡的作品。 我以 “单元整合·群文阅读”策略为指导,
从“思乡”这一主题中选择了“借物抒情表乡愁”这一议题组织文本材料进行群
文教学。三篇散文都有一个共同点: 由某种事物引发乡愁。 选择余光中的 《乡愁》
是作为文本内容和主题的升华。 让学生感受家乡美, 进而热爱家乡、 眷念家乡的
同时掌握借物抒情的方法。
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