人教版初中英语教科书插图研究与启示-精品文档.docxVIP

人教版初中英语教科书插图研究与启示 0 引言 由于学习者身处情境以及文化背景等方面的差异， 在学习英 语这门第二语言时难免会有一定的难度， 因此借助插图来帮助理 解是很有必要的。我国的《英语课程标准》（ 2011 年版）在其 第四部分“实施建议”中专门提到了“积极地开发和合理利用 课程资源是英语课程实施的重要组成部分” [1] 。英语课程资源 包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所 有学习材料和辅助设施。 英语教学的一大特点就是尽可能多地让 学生以不同方式，从不同渠道，多样化地接触和学习英语，亲身 感受并直接体验语言和语言的运用。因此，在英语教学中，除了 需要合理有效地使用教科书以外， 还应该积极利用其他的课程资 源。在此，笔者主要围绕插图的使用进行讨论。 教科书插图的作用 插图不但有益亦有趣。一方面，插图可以使文字形象化，激 发学生的好奇心，产生学习英语的兴趣 [2] 。另一方面，插图还 可以美化书本， 起装饰作用， 图文并茂， 也能充实教科书的内容。 但最重要的是，它能帮助学生理解课文的内容 [3] 。例如在英语 人教版七年级上 Unit 1 My name is Gina 一文中， Section A 1a 就呈现出了不同的初次见面介绍自己的场景， 因为有了这些插图 的帮助， 学生就能更加直观地预测到本单元的目标语言是介绍自 己，问候他人，也不用教师多花时间进