反比例函数的意义(三).docxVIP

3、已知y与x2成反比例，并且当x=3时，y=4 （1）写出y与x之间的函数关系式； （2 ）求x=1.5时y的值 四、课堂检测： .、在下列函数中，y是x的反比例函数的是（ ） x _ 3 A.y =2x 1 B.y =x 2x C.y — D- 3 x 2、若函数y=mm」）是反比例函数，则m必须满足（） x A、m#1 B、m#0 或 m#1 C、m#0 D、m#0 且 m#1 3、已知反为比例函数y =k，当x=3时，y=-2.则k的值是. x 4、已知y是x的反比例函数，当x=2时y=6,则当x=3时 y= 5、已知y = （2-k）xk2T是反比例函数，求k的值. 小结： 1、反比例函数定义 2、反比例函数的另外三种形式 3、用待定系数法求反比例函数 作业 P46 1、2 3、已知y是x的反比例函数，当x=3时，y=7.求当 x=7时y的值。 教师引领分析后学生演板 6分 独立完成 共10分 师生小结 1.5分 用时8分 郑集一中教学案 年级 九 科别 数学 周次 月 日 星期 备注 主备课人 王海涛 课题 反比例函数的意义 教学目标： 1、理解并掌握反比例函数的概念. 2、能判—个函数是否为反比例函数 3、会根据已知条件用待定系数法求函数解析式 教学重点： 理解反比例函数意义，确定反比例函数的表达式 教学难点： 理解反比例函数的意义 教学过程 复习回顾： 我们以前