音乐评课稿通用版.pdf

音乐课评课稿 现在音乐课堂教学是一个很复杂的时间段，新的教学方法还刚刚起步，老的教学思想已经根深蒂 固，如何上好一堂让学生喜欢的音乐课， 尤其是对工作不久的音乐教师来说 ，确实是一件不容易的事。 今天 **** 上的课是《》。这节课一开始， ** 采用情景教学的方法，以带学生去做“森林之旅”的 音乐活动形式贯穿整堂课。无论 ** ，还是学生，都在轻松的音乐活动情境中合作，共同完成本课的学 习。学生学得较轻松，学得愉快。今天的教学效果是不错的。 一、 ** 在熟悉音乐教材中，创造性地编排教材，面向全体学生，制定好切实可行的教学目标和教 学步骤，注重音乐与自然，音乐与人文的结合，为取得优良的教学效果打下了基础。 二、教学中， ** 把握住每一个教学环节，注意挖掘教材的旋律美、节奏美。在教师循序渐进的引 导中，通过听《龟兔赛跑》片段，在分别读一读和拍一拍龟、兔的节奏活动中，充分地感受了歌曲旋 律美；唱《大鹿》，引导学生从音乐旋律中充分感受歌曲所描绘的勇敢的动物形象——大鹿，懂得团 结友爱、助人为乐的道理。学生初步唱出了歌曲中第一部分要唱得短促、跳跃，力度适当控制；第二 部分力度稍强，情绪饱满，表现出团结起来力量大的精神面貌。 ** 启发学生加入动作表演，使学生在 扮演不同的角色中，增强对歌曲的理解与表现，学生听着歌曲的录音，设计小兔、大鹿、猎人的动作 和表情，分角色进行了表演，较积极地表现出歌曲的内容及自己的想像。 三、教师动情的演唱，生动、有趣的讲解，丰富多采的资料图片，为启发学生感受歌曲的情绪， 以达到培养学生树立正确审美趣味，积极进行审美体验，提高学生音乐鉴赏力发挥了主导作用。 四、“态度决定成败，细节铸就成功，创新意味辉煌。”这三句话，是我们教育者应该牢记的。 对新工作不久的音乐教师来说 ，** 这节课能取得了教好的教学效果， 已体现出朱 ** 的不懈努力和优良 的音乐基本功。相信她今后会更出色。 另外，教学中还应注意几点： 1、歌曲大歌片应抄大一点。 2、在教学中，应注意音乐性。如：教学歌曲的唱法还可以再形式多样些， 会取得更好的教学效果。 3、教唱歌曲难点——后十六分音符时注意， ** 要引导学生划拍读准歌词节奏， 尤其是：“兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢—”要读得清晰、准确。