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一年级科学课堂教案模板 一年级科学课堂教案模板 1 生活中的材料 一、教学目标 (1)科学知识：认识、辨认生活中的常见材料。知道不同的材料具有 不同的特性和用途。 (2)科学探究 经历观察、比较、归纳、分类等方法了解到常见材料的相同与不同。 学着使用材料概念图，分类整理物品。 (3)科学态度， STSE 体验到材料科学技术与我们的生活息息相关， 进而意识到科学与技术、 社会的关系。生活中的材料多是以组合的形式存在的。 二、教学准备 每小组准备： 各种单一材料制成的物品， 如吸管、纸、抹布、镜子等。 三、教学时间 1 课时 四、教学过程 (一)教学导入 看看我们的身边，课本是用纸印制的，衣服是用布做的，因此，纸是 印制课本需要的材料，布是做衣服需要的材料。这节课，我们要认识 生活中常见的材料。 (二)新课学习 1.认识常见的材料 (1) 依次出示教材上提供的 6 种单一材料制成的物品 (2) 思考：图中的物品是用什么材料制成的 ?什么材料可以制成什么物 品? (3) 指导学生表达。 例如：吸管、矿泉水瓶是用塑料制成的。塑料可以制成吸管，塑料可 以制成矿泉水瓶。 (4)针对其余 5 种材料制成的物品，学生照上面的方式依次表达。 (5) 小结：塑料、金属、纸、玻璃、木头、布，都是我们身边常见的 材料。 (6) 出示更多由以上 6 种单一材料制成的物品或图片。 (7) 按照材料的不同，将各种物品分类。 (8)观察比较这 6 种材料有什么不同 (如光滑度、软硬度、透明度等 ) 。 (9) 小结：同种材料可以制成不同的物品。同类物品，也可以用不同 的材料制成。 2.辨别材料 (1) 分组寻找 2-4 个多种材料制成的物品。 (2) 说一说：这个物品叫什么 ?它是用哪几种材料制成的 ? (3) 想一想：同一个物品，不同部位为什么选用不同的材料 ? (4) 小结：同一个物品，不同部位选用不同的材料，是根据人们不同 的需要，选用不同特性的材料制成的。 (三)整理，下课。 一年级科学课堂教案模板 2 听一听 教学目标 认识眼睛和耳朵，以及它们的作用。知道眼睛和耳朵的重要性。 材料准备 水杯、瓶子、沙、石子等。 教学建议： 在进行声音的游戏的时候， 尽量选择周围相对比较安静的环境中进行。 教学过程 一、现在请同学们安静。现在仔细听一听，听见什么声音了吗 ?那么 现在请你们把耳朵捂住，还能听见吗 ?听得清楚吗 ? 二、听声辩音比赛 (1)请学生聆听几种乐器的声音，并尝试记住这些声音的特点 教师：刚才小朋友们听到了哪些乐器的声音 ?它们都有什么特点 呢?(配合幼儿回答演奏乐器，引导幼儿回忆和大胆表达自己的想法 ) (2) 让学生在戴着眼罩的情况下，辨别几种乐器的声音 教师：这边的小朋友戴上眼罩，老师演示乐器，这边的学生当评委。 (将学生分成两组，第二轮轮换进行，让学生辨认乐器的声音 ) 教师：老师请出一个小朋友来演奏乐器， 让戴着眼罩的小朋友猜测是 哪种乐器的声音，好不好 ?(引导幼儿探究声音的兴趣，体验耳朵的重 要性。 ) 三、评估 1.是否知道耳朵的作用。 2. 是否参与了耳朵的游戏。 四、延伸 在家里和爸爸妈妈一起玩一个“盲人摸物”的游戏。小朋友和爸爸妈 妈轮流来体验闭着眼睛摸东西的感觉。 一年级科学课堂教案模板 3 水变咸了 教学目标： 1、能从身边常见的现象中发现问题、提出问题