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修辞无处不在教案 修辞无处不在教案 修辞无处不在 教案 1、引导学生树立“大修辞”的观念 2、引导学生体会到修辞在生活中的运用无处不在，并品味选择和锤炼词义的妙处。 3、培养学生灵活运用修辞手法的能力 重点：树立“大修辞”的观念，掌握高考中常用的修辞手法 难点：在广泛的语言实践中应用所学修辞手法,并努力使之达到更好的表达效果。 课前准备 1、安排学生收集生活中使用修辞方法的各种例子，主要从文章中、歌词、广告语、日常生活用语（体会其修辞效果）。 2、各项活动最好由学生自主完成，老师只给予一定的指导和督促。 教学方法：讲解法 讨论法 演练法 课时安排: 两个课时 导入（猜谜导入） 谜语之中 猜修辞 1、千人万人织锦绣，曲背弯腰汗直流。 本来一片汪洋海，眼之间变绿洲。 （打一农业活动） 2、一个小姑娘，生在水中央。 身穿粉红衫，坐在绿洲上。 展示教学目标以及重难点 列举生活中运用的修辞手法 轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别西天的云彩。 ——《再别康桥》 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 ——《荷塘月色》 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 ——《归园田居》 2、引出：修辞并不是只出现在文学作品中。在我们的日常生活中，运用修辞的例子比比皆是。如日常口语、广告、歌词等。要学会“打开窗户，眺望远方”。 3、启发学生：说出他们看到的、听到的、想到的 天籁般的歌声正向我们讲述一段唯美的爱情故事，眼前分明看到大片大片的樱花飘零在空中，如一幅充满诗意的油画，美得醉生梦死。 眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。（某眼镜店广告） 本书是百万富翁，未婚，他所希望的对象，就是本小说中描写的女主人公！（某新书广告 4、初步感知：修辞无处不在 5、进一步了解修辞在生活中的运用 对联：万纵一心描绘九州春色，红灯千盏点万里江山。普天同庆 无海曰无景，天河秋有声。学海通天地，书山 广告：晶晶亮，透心凉。（雪碧广告） 例一：世间本无沙漠，我每想你一次，上帝就落下一粒沙，从此便有了撒哈拉！世上本没有海，我每想你一次，上帝就掉下一滴眼泪，从此便有了太平洋。 例二：听说你最近很牛气，普京扶你下飞机，布什给你当司机，麦当娜陪你上楼梯，金喜善给你烤烧鸡，刘德华帮你倒垃圾，连我都要给你发短信息！ 例三：天冷了，大树发抖了，小草打冷颤了，小强冬眠了，老牛烧炭取暖了，小白兔穿羽绒服了，蚂蚁买暖水袋了。你还不多穿件衣服？要问我是谁？当然是这世上最关心你的人！ 歌词：先声夺人，唱“修辞” 谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你。 谁把你的头发盘起，谁给你做的嫁衣。 ——《同桌的你》 踏遍万水千山，走遍海角天涯。 ——《好想好想》 五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪。——《红旗飘飘》 来吧，来吧，相约八九，来吧，来吧，相约一九九八。相约在绿色的春风里，相约那永远的青春年华。心相约，心相约，相约一年又一年，无论尺天涯。 ——《相约八九》 6、总结：修辞无处不在（电视媒体、广告词语、手机短信??） 四、掌握修辞定义、分类、运用 （一）修辞的含义 1、狭义的修辞 指运用修辞格（比喻、比拟、夸张等）来增强语言的表达效果。 2、广义的修辞 不仅包括修辞格，还包括炼字、炼句。炼字就是对词语进行选择和搭配；炼句是着眼于句子的选择。 （二）修辞的分类 从语音层面来看，可分为语音修辞、词语修辞、句子修辞 主要是从语音的调配上所进行的修辞活动，可以造成语音上的整齐与和谐，形成一种节奏回环往复的旋律美。 常见的修辞格，如排比、反复、顶真、对偶，以及叠音词、联绵词的运用与古典诗词中的平仄相间、押韵等都属于此类。 着重于词语的选择和搭配，类似于古人的“炼字”。从意义入手，选用、锤炼汉字，才会使文章准确、鲜明、生动，表达精当贴切、含蓄深厚。 常见修辞格：比喻、比拟、借代、夸张、双关、通感、仿词等。 比如长句和短句、肯定句和否定句、整句和散句、顺序句和倒装句、主动句和被动句、陈述句和反问句等，表达效果各不相同，适用于不同的场合。 重点讲解高考中常考的八大修辞手法（重点） （八仙过海，各显神通） （1）定义：比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方