日化行业人员发展的创造性思维.pptxVIP

人员发展计划培训教材创造性思维 导 言 为什么爱因斯坦能创立相对论,爱迪生有1300项发明,居里夫人两获诺贝尔奖,他们具有怎样的超级能力?奥妙何在? 只有创造学—一门崭新的边缘学科兴起时,人们找到了正确的答案:是创造力在发挥作用! 有了创造,科学才得以进步,有了创造社会才不断发展,有了创造, ,历史告诉我们:企业的成长和创新---创造密切相连,面对不断变化的环境,我们该如何创新,首先让我们从观念上开始----创造性思维 创造性思维课程梗概课程导入:创造力的检测创造力与创造性思维思维能力训练创造意识培养技法创造能力人皆有之创造力记忆力10 20 30 40 50 60 70 80创造力测验 河宽100M，两岸有A、B两点。 问： 在河的哪一部分架桥 才可使从A到B的距离 最短？ （当然桥不能斜着架）300M。B100M 河流。A 你能用一根线段、和一根半圆弧组成哪些图形？ 画出来，写上名称创造力测验 创造性思维课程梗概课程导入:创造力的检测创造力与创造性思维思维能力训练创造意识培养技法 创造的基本要素创造意识创造教育作用于产生创造主体创造对象创造成果创造技法创造环境创造性思维的特征首创性-成果不是模仿获得-与众不同新奇性变换思维角度，不被常识束缚灵活性想象比知识更重要,它可概括世界的一联想性违反常情,不合逻辑反常规性冥思苦想之后的头脑闪现顿悟性至关重要:-一种情镜可转移其它情境可迁移性 创造性思维过程准备阶段酝酿阶段明朗阶段证验阶段1.亟待解决的困难和问题激发创造性思维2.广播的知识与兴趣促成创造性思维影响创造性思维的因素4.具体化和形象化激发创造性思维3.追求普遍性规律或结论促进创造性思维5.好奇心、信念和求知欲激励创造性思维6.开展讨论可以刺激创造性思维积极因素1.知觉定性化阻碍创造性思维2.不健康的心理扼杀创造性思维影响创造性思维的因素4.常规性工作方式和思考方式以及由此形成习惯性思维程序严重阻碍创造性思维3.传统习俗的禁锢使人不敢创造性思维5.不加批判地想权威和书本学习,阻碍了创造性思维消极因素提高其它心理能力注意力记忆力概括力好奇心捕捉灵感能力想象力3.1415926535894935354626 创造性思维课程梗概课程导入:创造力的检测创造力与创造性思维思维能力训练创造意识培养技法发散性思维思维能力的训练OOA收敛性思维B发散性思维联想性思维思维能力的训练 根据当前感知到的事物、概念或现象,想到与之相关的事物、概念或现象的思维活动。相关联想联想性思维思维能力的训练相似联想轧钢的联想 牛黄的启发建立相似联想链联想性思维思维能力的训练相关联想是由给盯事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系的事物的思维活动。相关联想训练方法：从给定信息出发，相关联想链越长、越多，能力越强联想性思维思维能力的训练 类比联想是由一类事物的规律或现象联想到其它类事物的规律或现象的思维活动类比联想可用联想链的方式每天针对生活中的事件进行联想类比联想联想性思维思维能力的训练 由给定事物联想到在空间、时间、形状、特性等方面与之对称的事物的思维活动光明 黑暗放大 缩小船 潜艇对称联想联想训练较为困难，因其联想链较短联想性思维思维能力的训练采用综合联想链方式进行训练第一步：从给定信息出发，尽可能多地用各种不同类型 形成综合联想链 鸡 鸭 船 潜艇 潜望镜第二步：给定两个没有关连信息，寻找联想将之连接起来第三步：寻找任意两个事物的联系，可以省去联想链。多种联想综合运用直觉性思维思维能力的训练 凭借已有的知识与经验，直接领悟问题的解答的思维活动它是一个非逻辑型思维活动。培养直觉思维能力1.获取广博的知识和丰富的生活经验2.学会用心体悟直觉的呼声3.培养敏锐的观察力,多注意软事实4.真诚地对待直觉思维能力的训练突破思维定式人的思维也有惯性新问题 老经验检试 固定模式验证8的一半是什么?思维定试(习惯思维)突破思维定式训练排成2行，每行5个圆环排成2行，每行7个圆环最多请用两笔，把各点连接起来创造力测验。 。 。。 。 。。 。 。 创造性思维课程梗概课程导入:创造力的检测创造力与创造性思维思维能力训练创造意识培养技法创造力测验公司装上玻璃大门。关门后，有人看不清，撞到玻璃上，玻璃碎了，人也伤了。请你提出——避免此类事情再次发生的方案。企业管