《宿建德江》教学实录.docxVIP

一、揭题解题　　今天，我们学习一首新诗《宿建德江》，看老师写课题，注意字的笔画和笔顺。　　（板书：宿建德江）我们一起读一读。（齐读）。　　建德江是新安江流经今属浙江省建德的一段江水。宿是住宿的意思。合起来就是住宿在建德江。那么是谁住宿在建德江呢？预习过课文的同学都知道，是孟浩然住宿在建德江。（板书：孟浩然）　　二、自读古诗、初步感知　　1、自读古诗现在请大家打开课本101页，自由地把这首诗仔仔细细读上四遍，前两遍争取把生字念得字正腔圆，后两遍争取把诗句读通念顺。读完后，拿起笔把这课的生字在诗里面标出来，并看看还有没有自己不会读的字。好。自由《读宿建德江》（学生自由读古诗，按自己的节奏和速度读）　　2、教学生字（出示诗句）谁来读一读宿建德江，来，请你来读一读，其他同学听一听，这首诗里有五个生字，看他有没有念错（指名读）（评价）　　（预设标准）：读得字正腔圆，十分标准。来，我们一起来读读这几个生字。　　（预设不标准）：看来我们还有必要来读读这几个生字。　　出示生字进行教学。（步骤：老师领读，强调字音；学生自读两遍；指名读，相机评价正音；开火车读；）　　3、再读古诗请同学们再自己读一读诗，这次请注意读出诗里的节奏来。（学生自读）　　再请一个同学读一读《宿建德江》，其它同学注意听，特别注意在诗句的里面他是怎么停顿的，读得是不是有板有眼。（指名读）　　你们有没有注意到