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庞金欣老师主讲; 1、在短期内掌握大量的生产管理技巧和方法,抓住问题的关键找出切实可行的措施的方法。
2、学习和使用这些方法将使你缩短生产周期,实现时间和费用的优化。
3、加强现场管理,提高执行力,在文明生产方面前进一步。
4、使你学会不用增添设备、不用人、财、物的投资,有效减少窝工和生产不均衡带来的浪费,向车间平面布置要效益,向工艺流程要效益,向动作分析和作业研究要效益,向科学方法要效益。
5、开发右半脑,打破常规、奇思妙想、开发明创造???路;;第一讲 生产管理概论第一节 企业需要什么样的主管;
●傲慢稚气型:
●将错就错型:
●大吹大擂型:
●逃避责任型
●找老公型:;1、? 惟命是从型。
2、? 应急救火型。
3、 埋头苦干型。
4、? 事必躬亲型。
5、 袖手旁观型。
6、 圆滑对策型。
7、 空谈理论型
8、 外科医生型。
;三、主管的管理技巧
专业性技巧:主要用于基层管理者
人际性技巧:主要用于中层管理者
概念性技巧:主要用于中高层管理者
诊断性技巧:主要用于高层管理者
缜密系统的思考能力 学会三种语言;
五、主管的时代精神
●刻苦学习的精神
●探索创造的精神
●艰苦奋斗的精神
●合作共事的精神
●积极奉献的精神
; 率先表明自己的态度和做法
批人不揭 “皮”
交流时间长不如短,次数少不如多
要想人服,先让人言
要求员工帮助解决问题
;八、获得上司青睐的几个高招; 第二节 高效执行力;1、管理者没有常抓不懈——虎头蛇尾。
2、管理者出台管理制度时不严谨——朝令夕改。
3、制度本身不合理——缺少针对性、可行性。
4、执行的过程过于繁琐——囿于条款,不知变通。
5、缺少良好的方法——不会把工作分解汇总。
6、缺少科学的监督考核机制——没人监督,也没有监督方法。
7、只有形式上的培训——忘了改造人的思想与心态。
8、缺少大家认同的企业文化——没有形成凝聚力。;四、生产主管的七大管理能力;六、 管理者的时间管理;; ; 通过分析,改进生产过程的组织管理及其工作方法,使生产过程合理化、科学化,从而提高生产效率。
现场诊断的重点
1、搬运分析
2、停放分析
3、质量分析
4、场所环境分析
5、对操作者的动作分析
第二节 六何分析法及四种技巧
六何法即5W1H法,它是一种考查方法,对每一项工序或每一项操作都要从原因、对象、地点、时间、人员、方法等六个方面提出问题进行考查,可使思考改善的内容深化,科学化。具体见表:
;;;;; 第四节、合理布置工地的基本要求
1、能够适合90%以上的人进行正常工作。
2、主要的生产设备的布置要便于工人操作;尽量减少工人的行走距离
3、物品放置的高度、工作台、椅子的高度都要适合操作工人躯体的特点,尽量不踮脚、不弯腰。
4、工地上多余的和不必要的物品要及时清除,以免造成工地的过分拥挤,影响工人的正常生产活动。
5、必须满足生产工艺对工作环境的特殊要求。; 第三讲 向现场分析要效益
所谓作业研究,是通过对作业者的作业分析、平面布置分析、人和机械的配置分析,工艺流程分析、研究作业者的工作效率,去掉作业中不合理的状态,清除人和物结合的不紧密状态和消除生产、工作现场无序状态,从而建立起高效率的、合理的、紧密结合的文明生产秩序,向科学方法要效益。 ;第一节 向改善工艺流程要效益
将生产过程分为加工、搬运、停滞(储存)、检查、并收集好如下情况:
1、各过程的程序、分类、名称、工人的分工范围。
2、加工工序使用的机械、胎模具、工夹具、辅助材料、时间、地点、加工批量的大小。
3、搬运。经何处、搬至何处、谁搬运、用何方法、距离、所需时间。
4、停滞(储存)。储存多少、几何形状、停滞时间、
5、检查。谁检查、在何处检查、检查内容、使用量检具、所需时间。;;
某企业锻工分厂原平面流程图往返路线太长,极不合理,往返距离共有154米。如果将剪床2移动到锻工车间,整个距离就会缩短106米。
;第三节 向移动方式要效益
产品在工序中移动的方式对于节约时间也具有重要的意义,请看下图,顺序移动是干完一批然后移动到下工序,如图所示,到第四个工序完成,共需要240分钟,如果变化一下,则只需要114分钟。加工时间节约了一半。有的企业在生产管理上流程不畅,常常造成“前面干,后面看,前面提前走,后面在加班”的局面。主要就是不会排序,如果改换一下,就会完全不同。 ; 以上两个例子说明:在人们司空见惯的动作和传统工艺中,大有文章可做。这个文章就是作业研究和动作分析。尤其是
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