《习作一支铅笔的梦想》《习作尾巴它有一只猫》课件.pptVIP

尾巴它有一只猫 有一条尾巴，它很自豪（ háo ）地 说：“我拥（ yōnɡ ）有一只猫！” ① 拥有一只猫，这条尾巴真不得了。 可是，一条尾巴怎么能有一只猫呢？难 道，它把猫养在家里，或者把它关在笼 子里，或者……哎，真是想不出来。 ① 它的 想象太奇 妙了。 64 “用不着关，”这条尾巴得意地 说：“我从出生开始，就拥有这只 猫，无论它干什么，都听我的话，都 跟在我身边。” 尾巴那么小，它的猫应该特别特 别小。会不会就是一只跳蚤？ “跳蚤怎么会是猫呢？”尾巴 说，“我这只猫特别乖，我天天骑着 它满地跑。” ② 逆向想象 65 尾巴上的跳蚤听见它的话，哈 哈大笑：“如果你有一只猫，那你 为什么还跟着它到处跑？是猫有你 这条尾巴，而不是你这条尾巴有一 只猫。 ” 尾巴坚持自己的想法：“我就 是有一只猫。我跟着它跑是因为我 乐意。你看看小孩子，个个做爸爸 妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难 ③尾巴是怎 样证明它有一 只猫的？用 “——”画出 相关的内容。 66 道只能是爸爸妈妈有小孩子， 不能是小孩子有爸爸妈妈吗？ 猫可以有一条尾巴，为什么尾 巴就不能有一只猫？” ④尾巴为什么说它 有一只猫？ 因为猫和尾巴是 不可分割的。对于猫 来说，它拥有一条尾 巴；反过来，对于尾 巴来说，它就拥有一 只猫。 67 另一条尾巴听到了，高兴 地说：“哎呀，原来我有一只 狗哇。真好！”原来，它是一 条狗的尾巴。 狗生气了吗？没有，因为它也听见了猫 尾巴的话。它跟在主人的身后，高兴地想： “对呀，原来我有一个人，真神奇！” 对呀，原来 我有一个人， 真神奇！ 哎呀，原来 我有一只狗 哇，真好！ 68 结构导图： 尾 巴 它 有 一 只 猫 尾巴拥有一只猫 小孩子有爸爸妈妈 尾巴拥有一只狗 狗拥有一个人 69 相亲相爱 不可分离 “尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风” ……你还想到了什么新鲜有趣的说法？ 展开想象说一说。 70 从例文可知，“尾巴它有一只猫”其 实是故意反过来说的，“猫有一条尾巴” 才是正常的。再如“喜欢睡觉的风”，是 把风拟人化了，意思是风停了。这样的说 法不但新鲜，而且非常有趣。 71 展开想象说一说 如 : 尾巴它有一只狐狸 喜欢减肥的花朵 爱唱歌的树叶…… 72 “会飞的箱子”———瑞奇的爸爸带回 来一只大箱子，说是送给瑞奇的礼物。瑞奇 打开箱子，神奇的事情发生了，纸箱子飞起 来了，带着瑞奇来了一次神奇的旅行。旅途 中，瑞奇看到了在天空飞行的鱼，会钓鱼的 大象，会爬树的乌龟…… 73 74 4 、把自己的想象与同学交流，注意交流 时要声音响亮，表达清楚，听他人的讲述时 要礼貌虚心，好的地方要给予肯定和赞扬。 32 范 文 一 33 夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它 们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友…… 我这个蝴蝶家族的调皮公主，拉着蜻蜓哥 一起飞出洞口，寻找我的新朋友。飞呀 飞，我们在一个巨大的草坪上看到了一个 “庞然大物”。我飞过去仔细一看，这 34 不是弗瑞丝小姐和她班上的学生们坐的神奇 的校车吗？我扇着翅膀飞进校车找到了弗瑞 丝小姐。我大胆地说：“弗瑞丝小姐，让我 和蜻蜓哥坐着校车和你的学生一起去旅行， 好吗？”“好啊！欢迎你们！你们将是我们 的新朋友。”弗瑞丝小姐爽快地答应了。于 是，我和蜻蜓哥停在弗瑞丝小姐的肩头，坐 上神奇的校车开始了新的探险历程。 35 范 文 二 36 一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁 开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，村根却张牙舞 爪地伸向天空……小牧童一看就乐了，村里的事物 太奇怪了：南北村路东西走，看见门前人咬狗，拿 起狗来打砖头，却被砖头咬住手。山下石头滚上 坡，树上鲤鱼正搭窝，太阳从西往东落，池塘生长 小骆驼。有一群儿童吹着鼓打着号，大个儿石头水 上漂，小鸡叼着老鹰跑，老鼠正逮大花猫…… 37 上节课我们牛刀小试，同学们奇妙的创意 给老师留下了深刻的印象。在想象的世界里， 什么都可能发生，一切会变得那么奇妙。下面 学习两篇例文，一定会激发你无穷的遐想。 38 习作例文 39 铅笔是我们天天都要用到的文具，可是 整天憋在铅笔盒里的铅笔有好多好多的梦 想呢。读读故事，铅笔都有哪些梦想？你 们发现铅笔的所有梦想有什么相似之处？ 40 习作例文： 一支铅笔的梦想 想一想