五年级综合实践《设计与制作》教学设计.pdfVIP

五年级综合实践《设计与制作》教学设计 一、活动目标 1、 通过观察、比较发现标志牌的特点——简洁、象形、会 意。 2、通过上网、书报等方式，收集校园警示语，了解警示语的相 关知识，归纳警示语在语言、形式、作用等方面的共性特点，从 而设计有创意的警示语。 3、在活动过程中，能分析学校、班级存在的问题，从而设计实 用性强的警示语；在比较讨论中，归纳出警示语的设计特点，在 欣赏他人作品中，运用比较不断修正自己的不足。 4、 认识一些常见的标志牌，能够设计制作一两个简单的标 志牌 二、教学重点 了解标志牌的作用， 发