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《学前儿童体育教育》自考试题及答案(二) 一、单选题 （共10题，共8分） 1.属于人体机能适应性规律的是()。  A.上升阶段  B.平稳阶段  C.下降阶段  D.复原阶段   2.属于个人体育游戏的是()。  A.找朋友  B.跳皮筋  C.吹泡泡  D.小兔找山洞   3.应该是对“‘快乐童年’的反思误解”的再反思的结果的理论是()。  A.淬砺性体育理论  B.生活体育理论  C.快乐体育理论  D.小集团学习理论   4.游公园”活动属于()。  A.空气浴  B.远足活动  C.日光浴  D.户外体育活动   5.在物与物之间或平衡板上走;短途“远足”的走步活动内容一般在()。  A.3岁  B.大班  C.中班  D.小班   6.“游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于()。  A.1-3岁儿童  B.小班  C.中班  D.大班   7.角色种类可增加到三个以上，角色关系复杂的体育游戏选择一般在()。  A.3岁  B.大班  C.中班  D.小班   8.互相滚接大皮球，学拍皮球的幼儿园投掷练习活动内容一般在()。  A.3岁  B.大班  C.中班  D.小班   9.1～2种，多以跑跳为主的体育游戏选择一般在()。  A.3岁  B.大班  C.中班  D.小班   10.()是人体在体育活动中各器官活动能力变化的客观规律，体育教学要遵守这个规律。  A.平稳一上升一下降  B.上升一平稳一下降  C.上升一下降一平稳  D.下降下降一下降一平稳  二、多选题 （共25题，共50分） 11.幼儿园体育活动中的活动对象包括()。  A.认识对象  B.操作对象  C.发展对象  D.动机对象  12.幼儿园跑步活动教学要点包括()。  A.通过多种形式的活动，培养幼儿跑的兴趣。  B.掌握正确的跑步姿势，教会幼儿口鼻混合呼吸。  C.重点指导幼儿跑步时“步子大，落地轻”。  D.跑步活动中的安全教育。  13.幼儿体育活动过程结构包括()。  A.定向准备阶段  B.实施阶段  C.评价调节阶段  D.反思阶段  14.幼儿基本体操的意义在于()。  A.促进幼儿身体均衡发展，培养良好的身体姿势  B.学习不同方位、速度和节奏的各种动作，提高方位感、速度感和韵律感  C.提高辨别方向的能力  D.统一信号统一动作，有助于培养组织性和纪律性品质  15.队列队形的指导要点包括()。  A.教师位置适当，示范时精神饱满，姿势规范。  B.口令运用合理，注意预令和动令的运用节奏。可以适当使用形象化语言  C.利用标志物帮助幼儿学习队形变化。  D.灵活设计教学形式，激发幼儿兴趣。  16.幼儿园投掷活动指导要点包括()。  A.投掷活动以上肢练习为主，运动强度不够，多结合跑跳进行。  B.肩上投掷是大班教学重点，侧重全身动作；小、中班以练习挥臂动作为重点。  C.注意投掷物和投掷目标能否引起幼儿活动兴趣。  D.投掷活动中的安全教育  17.幼儿体育游戏前准备工作包括()。  A.有针对性地选择游戏  B.进行动作纠正及个别指导  C.熟悉内容  D.物质准备  18.队列队形练习的作用在于()。  A.提高辨别方向的能力，在集体中很快找到自己的位置  B.培养协调一致活动的习惯，加强组织性和纪律性  C.学会听信号做出各种动作，保证活动的顺利进行  D.培养良好的身体姿势  19.属于人体生理机能能力变化规律的是()。  A.粗略掌握阶段  B.平稳阶段  C.下降阶段  D.复原阶段  20.属于动作形成规律的是()。  A.粗略掌握阶段  B.改善提高阶段  C.巩固和运用自如阶段  D.超量恢复阶段  21.下列属于自动的适应性活动的是()。  A.幼儿听到要玩球心跳加快  B.体育活动中教师组织的准备活动  C.幼儿听到