二年级体育下册教案(全).pdfVIP

二年级体育教案 （下册） 一、 课程目标： 1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能； 2、培养运动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的习惯； 3、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神； 4 、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式； 5、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 二、学习领域目标： 1、运动参与： 具有及参与体育活动的态度和行为； 用科学的方法参与体育活动。 2、运动技能：获得运动基础知识；学习和应用运动技能；安全地进行体育活动。 3、身体健康：形成正确的身体姿势；发展体能；具有关注身体健康的意识；懂 的营养、环境和不良行为对身体健康的影响。 4 、心理健康：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；正确理 解体育活动与自尊、 自信的关系； 学会通过体育活动等方法调控情绪； 形成克服 困难的坚强意志、品质。 5、社会适应：建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体育道德。 三、学习要点： 1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识 和方法； 2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基 本活动能力；学习和应用运动技能，初步掌握简单的技术动作； 3、形成正确的身体姿势； 4 、发展柔性、反应、灵敏和协调能力； 5、具有关注身体和健康的意识； 6、学会通过体育活动等方法调控情绪； 7、形成克服困难的坚强意志、品质；对其进行组织纪律性的教育； 8、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作； 9、加强常规训练，培养纪律观念；训练身体的协调能力，强身健体。 二年级下册体育教材分析 周次 时间起讫 预 定 进 度 1 3 月 7 日—3 月 8 日 分析教材 制定进度 2 3 月 9 日—3 月 13 日 队列队形：向左、右、后 传 队列队形：原地踏步走、立 定 定；跑：400—600 米耐力跑 3 3 月 16 日—3 月 20 日 走：沿地面上直线用前脚 掌 走 基本体操： 各种压腿、踢腿； 游戏：传球比快 投掷：双手从体前向前抛实 心球 4 3 月 23 日—3 月 27 日 小学生广播体操 5 3 月 30 日—4 月 3 日 走：看远处目标用前脚掌 走 跳跃：各种形式跳长绳 基本体操：基本部位操 6 4 月 6 日—3 月 10 日 跑：自然站立式起跑、各 种姿势起动的跑 队列队形：左右转弯 走 游戏：双人倒走 队列队形：跑步—便步 7 4 月 13 日—4 月 17 日 跑：自然