解析小学语文教学语言特点-教育研究.docxVIP

? ? ? ? ? 解析小学语文教学语言特点 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　　【摘要】在小学课程体系中，语文是极其重要的一门课程，它是学生获取语言文字知识的基础，更是学生提高交流表达能力的关键部分。所以对于正处于人格、思维养成重要阶段的小学生来说，需要建立优质的语言教学环境，使得学生形成良好的语文综合素养。在小学语文教学中，教师需要注重语言的表达和应用，帮助学生深刻、全面理解语文知识，强化学生的文学修养，懂得利用语言来规范个人的行为。本文即以小学语文教学语言为主题，从不同的角度来分析语言的特征。　　【关键词】小学 ?语文教学 ?语言特点 ?学生　　　　语言在小学语文教学至关重要，教师利用语言的方式，呈现语言的特征将会直接影响学生对知识的理解和感受，更深层次将会关系到语文教学的质量。所以，教师需要注重语文教学中语言的规范化、艺术性以及情感性、科学性特征的表现，同时要注意小学阶段学生的特殊性，注重语言可接受性特点的实现，为学生营造良好的语言教学环境，从根本上来提升学生的语文综合能力，使得学生真正实现知识的内化，构建出相对完善的语言知识体系。　　一、小学语文的教学目的分析　　语文，顾名思义，就是对语言的学习。小学语文教学，主要是让学生通过对语言的学习，奠定良好的汉语基础，使其能够更好地学习其他学科的知识，对于学生的终身发展具有重要的基础