二年级语文下册《课外阅读训练》.pdfVIP

参考答案 （一）红的不一定甜 1、如题 2、按照课文的内容填空。 （ 果子） 红红的， （ 苹果 ）红红的， （ 辣椒 ）红红的。 3、火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。这句话运用了比喻的修辞 手法，把辣椒比作小灯笼。 3 、文中划线的句子是 B 说的？ A. 老师 B. 小猴如果让你照样 子写出一句话， 你会怎么写？你怎么不说话呀？ 4 、读了这篇短文， 你明白了什么道理？ （B ） A.老师没有跟小猴说清楚什么果子好吃，太粗心了。 B.无论做什么事都要仔细、认真，不然 是要吃亏 （kuī）的。C.小猴是个聪明听话的好孩子， 老师很喜欢他。 D.红色的果子都是甜的， 好吃的。 (二 )蚯蚓和蛇比“可爱”（1）读短文，填空。蚯蚓说自己很可爱，是因为它能松土， 还能让大树吸收自己分泌出的营养。 小蛇说自己可爱， 是因为它能帮农民抓田鼠， 胆汁还能 治病。 （1）小蛇和蚯蚓争论不休，去找描头鹰评理，请用“ _____ ”划出猫头鹰评理的句子。你 们有各自的长处，应该取长补短。 （3）“取长补短”，“长”就是优点，“短”就是缺点。（4 ）蚯蚓 和小蛇各有自己的“可爱”之处，你有哪些“可爱”的地方，请写下来。 （最少写两个）我既勤奋 好学，又乐于助人。 （三）不好看的书 1、照样子， 写词语。 （1）摄影家 教育家 思想家 文学家 科学家 探险 家 （2 ）图画——画图 带领——领带 牛奶——奶牛（ 3 ）仔细（字意相近） 伙伴 寻 找 困难 2 、在文中的 □中加上合适的标点。你能让我拍张照吗？ 3 、读句子，选择划线词 语的正确意思。 A. 意义 B. 思想 C.情趣、趣味 （1）地球人的书真没意思。 （ C）（2 ）“津 津有味”是什么意思？ （ A ）4 、 “还是你们的书好看”中的“书”是指图画书；“你的‘书’更好看， 这种‘书’越厚越好看”，这里的“书”是指钞票。5、选择。那，你肯不肯跟我换？（ 1）这句话 是 B 说的。 A.摄影家 B. 小外星人 C.大人 D.孩子（ 2 ）朗读时要用 B 语气。 A.命令 B.商量 C.请求 春天伴随着和煦的春风来了 , 她热情地问我 : “种子播进 土壤里 , 过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢 ?” 我想变成透明的雨滴 , 滋润小花、小树和小草 , 让它们越 长越高。我想 变成一条小鱼 , 游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶 , 在 花丛中穿 梭 , 去歌唱美丽的春天。我想变成…… 【问题】 1. 在括号里填入合适的词语。 ( ) 的春风 ( ) 的花朵 ( ) 的春天 2. 下面的事物能做什么 ?连一连。 雨滴 游在小河中 小鱼 穿梭在花丛中 蝴蝶 滋润花草树木 3. 你想变成什么 ?照样子 , 写一写 例 : 我想变成一条小鱼 , 游在清清的小河中 我想变成——————————，——————————— —。 2、春风吹 春风吹 , 吹醒了小草 , 小草像大力士顶出泥土。 春风吹 , 吹醒了小花