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好玩的小班幼儿的科学教案 好玩的小班幼儿的科学教案 1 活动名称：有趣的盖子 (小班科学 ) 活动目标： 1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。 2 、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。 3 、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。 活动准备： 1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。 2 、糖果若干。 (装入不同的瓶中 )旺仔牛奶、汽水、洗洁精、海飞丝 洗头液、午餐肉各一瓶。 3 、自备套盒一组。 (大纸箱—电脑纸箱—小盒子—巧克力盒——小 玩具 ) 活动过程： 一、游戏“送礼物” ，引入主题。 1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。 “小朋友，你们好 !今天吴老师要给你们送个礼物，我们来看看是什 麽吧。”(大纸箱 )“谁来帮老师想个办法打开它 ? ”(撕开、用剪刀剪开、 用钥匙戳开 ) 选一种方法打开。 2 、从中取出一个电脑纸箱，请幼儿打开。 3 、从中取出一个小盒子，请幼儿打开。 4 、从中取出一个巧克力盒子，请幼儿打开。 5 、从中取出一个小玩具熊。 二、请幼儿观察布置好的场地中各种各样的瓶子、盒子。 “今天老师给你们还准备了许多东西，你们看看大门都是什麽 ?你都 看到里什麽瓶子 ?”“它是什麽形状的 ?什麽东西做的 ? ”请个别幼儿回 答，教室可引导幼儿选择性地讲述。 三、请幼儿尝试用各种办法打开盒子，并用语言简单表述。 “吴老师给你们每个小朋友准备了礼物， 它们都藏在盒子里， 你们要 想一些办法打开它就能得到礼物了。 你们去挑一个你喜欢的瓶子或盒 子打开它，看里面是什麽 ?拿到里礼物后，请把盖子再盖好放到桌子 上。 ”“打开里面有什麽 ?你是怎麽打开的 ?”教师巡回观察引导幼儿讲述。 四、请幼儿回座位休息一会儿，提问： 1、你们找到宝贝了吗 ?拿出来看看 ?是什麽 ? 2 、你找到了几颗糖 ?数数看 ?(幼儿个别提问回答 ) 3 、出示一个粘胶带纸的透明盒、化妆品的瓶子，请幼儿尝试打开， 说说你是怎麽打开的 ? 五、请幼儿讲讲你是用什麽方法打开瓶子、盒子的 ? 六、教师依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐头、八宝粥。 “我这还藏着宝贝呢， 小朋友看看是什麽 ?他们是怎麽开的 ?”逐个讲 解演示。 1、你还见过那种瓶子的开法不一样，请幼儿讲述。 2 、还有什麽东西跟汽水一样的开法 ? 七、教师小结。 八、活动延伸：将瓶子进行分类 好玩的小班幼儿的科学教案 2 活动目标： 1、通过看魔术培养幼儿的观察力及对事物的探究兴趣。 2 、通过尝试操作魔术，发展幼儿的动手能力。 3 、感受魔术带来的欢乐，激发幼儿的探索欲望。 4 、激发幼儿对科学活动的兴趣。 5 、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 活动准备： 教师：一张红色的纸、纸圈 3 个、两圆套在一起的纸圈一个、剪刀。 幼儿：人手两份红色的纸、人手两份颜色不同纸圈、剪刀每人一把。 活动过程： 一、教师以谈话导入活动，引起幼儿的兴趣 二、引导幼儿探索小兔子魔术的秘密 1、出示红色的纸变成小兔子 2 、教师变魔术，让兔子耳朵动起来 3 、幼儿说说魔术是怎么变出来的 4 、幼儿操作，探索其中的奥秘，教师巡回指导。 (先把它变成一只小 兔子，撕出两只耳朵，往下撕，别撕歪了，小心点，中间的弯下去， 然后把它撕掉， 撕下的纸放到篮子里， 先找一根线， 穿进去，拉出来 ) 三、引导幼儿探究纸圈魔术的秘密 1、教师变纸环魔术，引起幼儿的兴趣 2 、幼儿操作探索，教师巡回指导。 3 、幼儿说说发现的秘密 (一个环是正的，一个环是 8 字)，并请个别 幼儿示范把纸条变成