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- 2021-07-16 发布于北京
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民主管理:共创幸福生活
课题
民主管理:共创幸福生活
单元
第一单元第二课第三框
学科
政治
年级
高一
学习
目标
一、知识目标
(一)了解识记村委会、居委会及其作用
(二)正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式,分析公民在基层管理组织中的作用
二、能力目标
学会把理论和实际材料结合起来,培养学生理论联系实际的能力。通过自主合作探究,提高自主学习与合作探究的能力。
情感、态度与价值观目标
珍惜自己享有的民主权利,增强主人翁责任感;关注社会的公共生活和公共管理,培养公民意识。
核心素养:
政治认同:了解民主管理,认同公民参与民主管理的意义,重视参与民主管理
科学精神:明确民主管理的意义,提升参与民主管理应有的正确态度和理性思考。
法治意识:体会我国的基层群众自治制度是有法律保障的。
公共参与:体验参与民主管理的意义和价值,逐步培养政治参与的责任意识,增强政治参与的实际本领,提高自身政治素质。
重点
村民自治和城市居民自治、实行村民自治和城市居民自治的意义
难点
公民在基层管理组织中的参与的形式和作用
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习背诵民主决策的重点知识
总结:我们已经学习了民主选举和民主决策。民主选举、民主决策都是民主管理的要求,保证人民群众参与民主选举、民主决策,自己管理自己的事情,是基层民主中公民参与政治生活的
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