儿科s-s评估量表.docxVIP

______________________________________________________________________________________________________________ （ S—S 法）语言发育迟缓检查（ CRRC 版） 评价总结 病案号 姓名 性别 出生日期 年龄 检查日期 主诉： 临床诊断： 检查结果： 生理学评价 听觉（正常， ） 视觉（正常 , ） 发音器官（正常， ） 综合评价：（包括予后，发生机制） 症状分类 I 群（交流态度良好） II 群（交流态度不良） 群 符号阶段 --- （岁） 9 8 7 6 5 4 （诊断） 正常·语言发育迟缓 3 （方针） 2 1 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 实动语理表 际作言解达 年性 符 检查者 龄课 号 题 （ S—S 法）语言发育迟缓检查（ CRRC 版） 姓名 年 月 日 检查结果总结 符 指 理 解 号 示 形 内 表 达 式 容 音 形 的 关 文 字 系 构 音 基 动作性课题 积木构成 础 图形辨别 性 描线 过 模 仿 言语模仿 程 手势模仿 听觉的记忆力 交流态度