是教师 也是诗人.docxVIP

是教师 也是诗人 是教师comma;也是诗人 在 小 学教 育 界 ， 吉林 的名 字总 是 与南 通 师 范第 二 附 属 小 学 连 在 一起 的。 有 人 说 ，没有 李 吉林 ， 没 有夸 天　 李 就 的适师二附； 有人说 ， 也 没有 通 师二 附就 没 有 今 舌 的李 吉林　 所 以 ， 当我们 要 了解通 师 二 附 的 时候 ， 先接 近 的就　 首 是 李 吉林 ； 当我 们 真 正 走 近 了李 吉 林 ， 就 开 始 了 解 了通 师 二 附 。 也 了解 通 师二 附 ， 颓 了解 情 境 教 育 ； 近 李 吉林 ， 必 额研 究 情境 教 育　 在 夸 天 的 形 势 下 ， 基 础教 育 正在 萄　 必 走 更 在 开课 程 改 革新 的 一 页 的历 史性 时刻 ， 这 样 的 了解和 研 究有 没有 必 要　 回答 是 肯 定 的　这 平仅 因 为 李 吉杯 老 师博　 作 大精 琢 ， 所 创 立 的情 境 教 育 理 论 已经 面且 仍 在 影 响 着 南 通 、 苏 、 她 江 以至 于 中 国 的 大批 教 育人 ， 而且 习 为她 和 通 师　 二 附几 十 年 来 一 直 致 力 于 情 境 教 学 、 情境 教 育 的 实 践 ， 些 实 践 ， 这 即使 在 夸 无看 来 ， 仍 然 是 超 前 的 、 进 的 ， 于　 也 先 对 当前 小 学 阶段 正 在 进 行 的课 程 改 革 尤 其 具 有启 发 意义 。 　 所 以 ， 管 李 吉 林 已经 是 中国 的 李 吉 林 ， 师二 附也 早 已声 名远 播 ， 正 如 好 书不 压 多读 一 样 ． 们 还 是 怀 着　 尽 通 但 我 虔 诚 认 真 地 把 她 打 开 ７… …　 现 在 ， 让 我 们 走 向凛 河 ， 就 走进 通 师 二 附 美 丽 的棱 园 ， 近 一 代 名 师 李 吉 ＃ 。 走 与 宾践 》 《 吉林 情 境 教 学详 隶 精 选 》 专 著 ， 写 了 、李 等 编 　 １ ０册 小 学 语 文 补 充 教 材 。 “ 境 教 育促 进 儿 童 素　 ～１ 情 质 全 面发 展 的 妻验 与研 究 ” “ 发 情 境课 程 的 实验 与　 、开 研 究” 先詹 被 列 为 教 育 部 “ 五 ” “ 五 ” “ 五 ” 点　 ＾ 、九 、十 重 李 吉林 ，女 ，１ ３ ９ ８年 ５月 生 于 南通 市　 中共 党　 员 １５ 　 ９ ６年 毕 业 于 江 苏省 南通 女 子 师 范 学校 ， 教 于　 任 课 题 。 首批 获 中华 全 国“ 一 ” 动 奖 章 ， 次被 评 为　 五 劳 ＝ 奎 国 “ ＾ ”红 旗 手 ， ９ ２年 被 评 为 奎 国 “ 讲 日 美 ， ＝ １８ 五 南通 师 范第 二 附属 小 学 。 中学 高级 教 师 ， 苏省 首批　 江 特 级 教 师 。 现任 江 苏情 境 教 育研 究所 所 长 ， 任 中 国　 兼 教 育 学会 副 会 长 、 全 国小 学 语 文 教 学研 究 会 副 理 事 为人 师 表 ” 秀 教 师 ， 七 、 优 第 第八 届 全 国人 大代 表 （ 第　 七 届 主 席 团成 员 ） ９ ９午 国务 院授 予 全 国先 进 工作　 ，１ ８ 者光 荣 称 号 ， 受政 府 特 殊 津贴 。 享 蒸 蛊 Ｑ： 　 塾 　鲤塑瞳 站 在 情 境 教 育 研 究 所 小 小 的 门 廊　 里 ．一 眼 就 能 看 到 通 师 二 附 的校 门 。４ 　 ６ 年前 ． 吉林就是从那里走进通师二 附 、 李 　 走 上 小 学 教 师 这 个 令 人 尊 敬 的 岗位 的　 连 她 自己都 没 有 想 到 ， 从 那 一 刻起 ， 就 她 情 境 教 学 唤 起 了 儿 童们 的潜 在 智 慧 。孩 子 们 吃　 饱　 了 。于 是 ， 自 己动 手 编 补 充 教 材 ， 后 在 钢 板 蜡 纸 上 、 她 然 　 工工 整 整 刻 下 一 个 个汉 字　 寒 冷 的冬 天 一 凉 的钢 板 ， 冰 坚　 硬 的铁 笔 ， 就 这 样 一 学 期 一 本 ，ｌ 她 Ｏ个 学 期 ｌ Ｏ奉 ， 写　 编 了 ０多 万 字 ｃ ，６ 再 也 没 有 离 开过 通 师二 附 ，离 开过 她 所 熟 悉 而钟 爱 的孩 子们 。 　 校 门 已换 过好 几 次 ，孩 子们 一批 批　 像 小 鸟 一样 飞进 又 飞 出 ，就 这样 带 走 了　 李老师 的青春 。而一个 成熟 的李吉林 、