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中央电大本科《现代教育思想》历年期末考试题库
(2007 年 7 月至 2015 年 7 月试题)
说明:试卷号: 1089
课程代码: 01617
适用专业及学历层次:数学与应用数学;本科
考试:形考: (纸考、比例 50%);终考: (纸考、比例 50%)
2015 年 7 月试题及答案
一、填空题
1.现代社会的健康发展要求 人必须具有开阔的视野,在进行人文教育的过程中,必
须鼓励学生接近自然、探索自然,进而与自然建立起 关系。 现代 和谐
2.我国经济建设只有转移到依靠 和提高劳动者 的轨道上来, 只有通过发展教
育事业把沉重的人口负担转化为 优势,实现经济增长方式的根本转变, 才能走上可持
续发展的道路。 科技进步 素质 人才
3.要使劳动者掌握科学技术,发挥科学技术作为潜在 的巨大作用,就必须贯彻教育
与 相结合的原则。马克思说将教育与生产劳动结合起来是?提高 的一种方
法”。 生产力 生产劳动 社会生产
4.知识经济时代教育的基本职能:对知识的 ____和探索。创新教育的关键在于培养学生的创
新性 。 创新 学习
二、简答题
5.简述满足所有人基本学习需求的含义。
从长远看,通过全民教育,解决困扰人类的三大问题(即环境恶化、人口膨胀、资源危
机),让人类走上可持续发展的道路; 而近期的目标在于要解决 1 亿多儿童的失学问题和 9 亿
多成人文盲的脱盲问题,要关注妇女教育和特殊人群教育,创造和谐世界的新文明。
6.简述科学素养的成长规律。
科学素养主要是在学科学、用科学、探索科学的活动过程中成长起来的。科学素养的
成长要求科学教育活动必须重视科学方法,充满科学精神。
7.简述现代人文教育的基本目标。
现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人。其一,一般意义的人文教育,其
主要目标是要提高人们的人文素养,使人活得更自觉、更高尚、更高雅;其二,现代人文教
育的根本目标是让学生学做进步的现代人。
8.简述创新教育思想对学校教育工作的要求。
首先要转变观念,树立现代教育思想,实施全面素质教育;学校教育必须改变单纯传授
文化知识的做法,要激发人的创造精神,将文化知识的传播和创新相融合;学校教育必须改
变注入式教育方式,使参与式、启发式教学真正走进课堂,使终身学习成为普遍趋势;学校
教育要在全面培养学生人格的基础上发展人的创造性,改变把创造能力仅视为增加学生一些
创造技能的认识和做法。
三、案例分析题
9.请就下述案例材料的内容,发表你的看法,为什么我国学生总会让人感慨“如此缺乏想象
力”呢?
[ 案例材料 ] 某地一小学邀请来一位国外的访问教师,利用活动课时间,对孩子们进行了
为期一周的宇航知识教育。快结束的时候,外教提出请孩子们以“未来的家园”为题,大家
来自由创作一幅画。结果却十分令他失望:绝大多数孩子画的就是原先由老师教过的一幅贴
在教室里的宣传画 “和谐小区图”:小孩游戏, 老人健身, 绿树上小鸟歌唱。 基本上一模一样。
1
他随后将孩子们参考的墙面上的图画用白纸遮住,再次要求大家重新画一幅能够体现出外太
空特征的“未来的家园”主题画,结果,多数孩子们只能咬着笔头,瞪着眼彼此张望,实在
不知如何下笔。
参考答案:
缺乏想象力的人是由于缺乏想象的教育所塑造出来的, 因此我们不能责怪这些在外教面
前真实地表现出存在素质缺陷的孩子们,而是应当更多地反恩我们所提倡的素质教育为什么
不能让我们的孩子更加富有宝贵的想象力。
素质教育可以从根本上解放孩子们创造力的天赋,而目前我们许多教师和家长
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