书作文之读书节活动主持人串词.docVIP

念书节活动主持人串词 【篇一：念书活动主持词串词】 a：雅言传承文明 b ：经典浸润人生 c ：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 d ：对话圣贤，我们领略优异文化的魅力 a ：鸟语花香 喜迎大地 b ：书香墨香 飘满校园 c ：尊敬的各位领导 各位老师 d ：亲爱的同学们 合 ：大家下午好！下面请全体起立，奏国歌。 (请坐下 ) a 今天我们相聚在这里， “诵美文、品书香 ”，共同分享念书的喜悦与快乐。 让我们以最热烈的掌声，向在百忙之中亲临活动现场的领导和老 师们，表示衷心的感谢和热烈的欢迎！ c 接下来请学生代表献词。 d 俗话说 “火车跑得快，全靠车头带 ”，念书活动的开展离不开领导 和老师们的辛勤耕作和忘我的付出。 a 下面，请杨明书记为我们今天的 “诵美文、品书香 ”活动致辞。 b 书记发言，温暖了我们的心；拨开了我们心头的疑云； 也为我们的“念书活动 ”提供了有力保证！ c 是啊，我们早就以书为伴 .学校为我们创造了一个优雅的学习环境，还为我们增添了千册图书，并为每个班设置了图书角。 d 本次念书沟通活动，学校选了 6 名教师代表，从七、八年级中介绍了 8 学生代表，面向大家做念书沟通，希望大家能有所收获。 1） 2）谈经验、说心得， “最是书香能致远 ,念书之乐乐无穷。 ”接下来，请 ** 同学畅谈自己的念书所得。 3）诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 ; 诗歌是无边的天，仰望它，可搜寻飞鸟的印迹。下面请欣赏牛春菊老师为我们带来的 美文朗读《在诗歌的十字架上》 （4） （ 5） 6）读一本好书，就象看一幅好画、听一首名曲，能使你陶冶情操， 身心健康。下面请赵英凯老师沟通他的念书所得。 （ 7） （8） 9）蒲公英是一种不起眼的花。就像歌里唱的那样 “我是一颗蒲公英的种子，在天地间自由飞翔 ”。下面请欣赏焦璁老师的朗读：《我是一株蒲公英》 （ 10 ） （ 11） 12 ）毛主席说： “三天不学习，赶不上刘少奇。 ”读一本好书，就仿佛和一个崇高的哲人发言，能让你如沐春风，受益匪浅。下面让 我们一起来分享卿荣华老师的《我的念书观》（ 13 ）欲成才先成人， 在我国博大精深的传统文化中，《弟子规》告诉了我们很多做人做事的道理。下面请杨燕涛主任为我们分享他读《弟子规》的心得。 14 ）一位旷世佳丽，为了天下太平，远赴他乡，达成了历史的使 命，她就是昭君。请欣赏李丽老师为我们带来的美文朗读：《落雁 . 回望昭君》 Ａ莎士比亚说过： “书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就仿佛没有阳光。 ” Ｂ智慧里没有书籍，就仿佛鸟儿没有翅膀。 Ｃ：书是一道厚重的门，看重着每一位敲门者。 Ｄ：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。 Ａ俗话说：打谷趁天晴，念书趁年青。要想 “腹有诗书气自华 ”就得“年年纪岁一床书 ”。 Ｂ同学们，趁着记忆最正确时期，依靠那一股子热情和精神，借助 “念书节 ”的东风，让我们在书的大海里徜徉、遨游，让我们的校园成为 念书的花园、精神的家园、成长的乐园。 b 读一本好书，就象看一 幅好画、听一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康 . Ｃ读一本好书，就仿佛和一个崇高的哲人发言，能让你如沐春风， 受益匪浅。 Ｂ：亲爱的同学们，您想让自己的精神得到滋润吗？ —— 念书吧！ Ｃ：您想把握这场 “念书活动 ”的脉搏吗？ —— 念书吧！ Ｄ：您想让自己得到很好的发展吗？ —— 念书吧！ Ａ：说不尽的欢喜故事，唱不完的激动歌曲， Ｂ：画不完的秀美山川，写不完的锦绣诗篇。 Ｃ：扬起我们年青的脸庞，像旭日同样灿烂生光。 Ｄ：挺起我们年青的胸膛，像钢铁同样勇敢坚强。 下面进行本次活动的颁奖仪式（请 **为获奖的老师颁奖。请 **为获奖的同学颁奖。） 都说没有读过名著的心灵是粗拙的，没有被感人过的情怀是苦涩的； 没有被厚重的经典名著洗礼过的人，或许无法拥有细腻的心灵。 “鸟欲高飞先振翅，人求上进先念书。 ”“念书的人不一定成功，但成功的人一定读了很多书。 ” 希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和睦的家庭，驻进每个人的心灵。 合：最后，让我们共同努力，一起畅游书的大海，让书香为我们一世的发展奠定吧 ! a 次“诵美文、品书香 ”活动到此结束。再次感谢各位领导的莅临！ 感谢老师们，同学们的积极参与！ 合：谢谢大家！ 【篇二：第五届念书节节目串词】 第五届念书节文艺汇演主持词 1：尊敬的各位领导、老师、家长朋友们， 2：亲爱的大朋友、小朋友们，大家 —— 合：上午好！ 温馨的阳光 诱人的花香 喜悦的笑容 激动的胸膛 今天我们欢聚一堂 共度这美好光阴！ 1：勤奋的蜜蜂爱跟花朵交朋友 2：奋斗的种子爱跟土壤交朋友 3：刚强的矿石爱跟烈火交朋友 4：有为的孩子爱跟好书交朋友 2：温柔多情的伦巴